河北省2025-2026学年第一学期中段调研检测卷八年级英语（冀教版）试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

21.A。理解具体信息。根据Admission Information Session &Prospective UndergraduateSelf-GuidedTourtoyourvisit instead可知，如果无法注册准大学生参观活动，可以安排校园自助游。22.D。理解具体信息。根据StudentForum(StudentsOnly)中的The studenthostswillnottalkabout...thesocialscene，etc可知，学生论坛的主题是大学生的校园生活。23．C。理解文章类型。文章介绍了斯坦福大学面向准大学生开放的校园参观项目，是一个项目宣传。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了自已最近一次面试的经历。24.C。理解具体信息。根据第一段中的Havingbeena stay-at-home dad...tryingtoreenterthejobmarketaftersolong可知，作者已经阔别职场多年。25.B。理解具体信息。根据第四段的内容可知，作者在面试时所讲述的故事是编造的。26.A。理解词汇。根据第六段中的I even groaned a little asI...expecting a positive response可知，作者应面试官的要求进行了即兴表演。comply意为“按要求去做；依从”。27.C。推断。回顾作者面试的过程，结合倒数第二段中的Theinterviewprocess was quite ac项描述此次面试最为恰当。【补充解释】cut sb.off（para.5)：打断某人shell-shocked(para.6)：非常震惊的go with the flow(para.10)：顺其自然bend the truth(para.10)：歪曲事实C篇主题语境：人与社会一—社会本文是议论文。文章纠正了人们对于情商的认知误区。28.B。理解具体信息。根据第三段的内容可知，仅仅追求“友好”会导致冲突回避型人格，而高情商可以让人直面分歧，并更有策略、更有成效地解决分歧。29.B。推断。根据第四段中的With thehelpof a coach,theCEOnowclearly expresseshisexpectationswithout threatsorblame可知，这位CEO学了沟通技巧。30.C。理解具体信息。根据第五段中的Hedidn'tcareabouttheemotionalcostandphysicaltollthistookonhisphysicians可知，最初这位CFO并未考虑到他的决策将对医生造成的精神代价和身体伤害。31.B。理解目的。文章第一段直接指出常见的认知误区，即情商等于“友好”，接着分析了题，最后一段作者重申了将情商等同于“友好”的危害。由此可见，本文的写作目的主要是纠正错误认知。【补充解释】directreport(para.2)：直接下属walkoversb.(para.3)：刻薄地或恶意地对待某人D篇主题语境：人与社会一一艺术本文是论说文。文章分析了耶路撒冷通过艺术装置Warde激发公众对ValeroSquare的关注