河南省八年级2025-2026学年上册阶段性评估卷一语文答案正在持续更新,目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
-
1、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
2、河南省2024_2024八年级语文
3、2023-2024河南省八年级语文上册期中测试卷
4、河南省2024到2024八年级期末语文
5、2023-2024河南省八上语文期中试卷
6、2023-2024河南省八年级语文试卷
7、河南省2023-2024学年度八年级期中检测卷(二)
8、2024河南八年级下册语文期末试卷
9、2024年语文八年级上册阶段性评估测试卷
10、2023-2024河南八年级上册语文期末考试卷及答案河南
2024~2025学年高二教学质量检测白巡长不肯亲自去传烧书的命令而让李四爷去代为转达,是自身的无奈之举,同时也说明他们之间的相互信任。)语文参考答案及评分标准7.B(B项“主动支持三弟祁瑞全离家投身抗日”“展现出果断的一面”错误。文中祁瑞宣虽认同三弟的抗日决心,但因担忧家庭责任和三弟安危,并未“主动支持”其离家,反而在三一、阅读(72分)弟去留问题上表现出犹豫与矛盾,选项中的表述与文本内容不符。)(一)阅读I(本题共5小题,19分)8.(4分)①运用结构复杂的长句。表意严密精确、描写精确细致,表达深刻庄重的思考。1.B(A.“人类所关心的问题”错,原文是“人类所关心的大多数问题”;C.“恒星被数百万个②内涵丰富。强调北城历史悠久,底蕴深厚;北人淳朴温和;北城美好文明。③手法多样。用排比和拟人的手法,列举了北城有代表性的自然与人文景观,概括了的由岩石构成的小星球所包围”。D.“优秀的科学家会感到惋惜”错,由材料二第一段“当北人为人处世的方式与生活特点。有新的证据涌现,暗示我们可能需要用新的理论来解释这个世界时,优秀的科学家高兴④感情深厚真挚。表达了瑞宣对北的无比热爱和对侵略者的无比痛恨,也传达出作者都来不及,怎么会伤心呢?"可知,优秀的科学家会感到高兴,不会感到惋惜。)对北、对中国的无限深情。(答出任意两点即可以得4分)2.D(由原文“科学家正是通过实验(或观测)来消除不可能的猜测"可知,实验或观测结果才是决定猜想的关键因素,与提出猜想的人的身份和智慧无关。)9.(6分)老舍“用笔代替枪”的创作理念在文本中通过三重维度得以体现:3.(3分)答案示例:(1)以人物群像解剖民族精神困境,直击现实痛点(2分)①无论往昔、当下还是未来。/无论过去、现在还是将来。瑞宣内心的挣扎是战时知识分子“忠孝两难”的典型写照,作者通过这种真实的人性刻②探索宇宙离不开想象和质疑。画,揭露战争对个体精神的压迫,如同“枪”一般直指民族觉醒的障碍,促使读者反思家国③踏上归乡之旅。矛盾的深层根源。4.(4分)答案示例:①表达方式方面:在说明中自然融人议论或是抒情,如材料一开头对于(2)以环境渲染强化民族屈辱感,激发抗争意识(2分)宇宙探索的真切感受,表达观点又引发共鸣;材料二如“历史告诉我们,做人一定要谦虚,对北城的铺陈描写极具冲击力:“由历代智慧建成的湖山、宫殿”与“九门紧闭如古墓”形成惨烈对比;“最爱和的中国的最爱和的北”突然“让给敌人”的表述,将国土论不能自满”等多以议论性性文字,表达“科学是一门探索未知的学问"这一观点。②语言风格方面:材料一多用富有感情色彩的词语和富有哲理性的语句,如第二段,情感陷的痛感具象化。这种“以文绘痛”的手法,如同用文字构建“枪刺”,刺穿侵略者的暴行,饱满又含义隽永;材料二多用短句及口语化表达,如迈克尔逊“老脸都要挂不住了”等。唤醒读者对民族尊严的捍卫欲,实现文学的战斗功能。③写作手法方面:材料一多用比喻、拟人,形象化的表述,富有浓郁的人文色彩;材料二则(3)以情节冲突搭建思想战场,传递抗争信念(2分)多使用打比方、举例子、引用名言等,在增强论述的权威性和说服力的同时,也使论述更通俗易懂。“烧书”的细节,更暗示文化侵略的残酷。作者以家庭缩影展现民族抉择,用情节矛盾代(以上三点答出其中两点即可得4分)替战场厮杀,使文字成为唤醒民众的“精神武器”。5.(6分)答案示例:①好奇是人类的性,理解是一种乐趣。②知识是生存的先决条件。③既(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)要勇于怀疑,又要富于想象。④科学是一门探索未知的学问。5科学探索永无正境。10.A、E、G(以上五条答对任意三点即可得6分)11.A(“追诸父异”的“”,意为炉灶,“异”意为分灶,代指分家。)(二)阅读Ⅱ(本题4小题,16分)12.A.(“睡醒以后告诉颜回自己梦见了故去的国君”有误,“先君”指已经去世的父亲)13.(8分)(1)快要熟时,孔子远远看见颜回用手抓锅里的饭吃,孔子假装没看到这事。(4他性格中的软弱和苟且偷安的心态。而老三将其砸烂则反映出其是一个热血爱国的有分)(“几”“搜”“食”“伴”各1分)(2)(本来)就知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法‘上哪儿都好,就是不能在太阳旗下活着!"对!"瑞宣点了点头。‘不过,也别太忙吧?是虚妄之谈。(“一”“虚诞”“齐”“彭殇”各1分)."可知,两人在去留问题上没有陷入僵持。听说老三要走,瑞宣心里支持他,只是希14.(5分)①孔子亲眼见到后并未轻易做判断。(1分)②苏轼实地考察和体验,才做出自己望他先等等看,别忙着走。D项“实则是出于自身趋利避害的心理,想借李四爷之手完成的评判。(1分)③彭玉麟进洞深人考察,指出苏轼只经过洞门而未进入洞室内。(1分)任务以应付日本人”错误,由原文巡长说“谁不恨他们”,以及“看了看自已的制服”可知,三者都不“妄知”“妄言”,都重视实地考察,强调知人知事“不易”。(2分)高二语文答案第1页(共4页)高二语文答案第2页(共4页)
本文标签:
