炎德英才大联考长郡中学2026届高三月考试卷(二)语文答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

22:30美团起米的两万多匹与。隋文带非帘惯憨，准备将太仆卿暴谷悉达以及十五白名监官全部斩百，屈哭通进谏说：“人的性命至关重要,死了就无法复生，陛下是最仁慈圣明的君主，像养育子女一样养育臣民，怎能容忍因为牲畜的问题,就杀戮一千多人呢？我虽然愚昧,但愿意以死来恳求陛下(重新考虑此事)。”隋文帝醒悟了，说：“朕之前没有明察秋毫，才会导致这样的局面。我被你的诚意感动，心中感到非常难过。现在我听从你的请求,以此来表彰你直言的劝谏。”最终，慕容悉达等人得以免于死刑。从此以后，屈突通逐渐获得了皇帝的信任，并被提拔为右武候车骑将军。他为人公正正直，即使面对亲戚犯法，也决不纵容，当时屈突通的弟弟屈突盖担任长安令，也以严明整肃而闻名。当时秦、陇地区盗贼四起，(隋文帝)任命屈突通为关内讨捕大使。在安定地区，有一个名叫刘迦论的人举兵反叛，聚集了十余万的兵力。屈突通调动关中的军队前去镇压，当他的军队抵达安定时，起初未与叛军交战，这让军中的士兵认为屈突通过于胆怯，屈突通故意放出消息说要撤军，实际上却偷偷地潜入了上郡。刘迦论并没有察觉到屈突通的这一行动，于是继续向南进犯，在距离屈突通的军队七十里远的地方安营扎寨，并分兵掠夺周边的城邑。屈突通趁叛军毫无防备之际，挑选精锐的士兵在夜间发起突袭，叛军因此大败溃散，(屈突通)斩杀了刘迦论,并且斩首士卒万余级,还在上郡的南山筑起了京观以示纪念，俘虏了数万男女后胜利返回。材料二：屈突通起先在隋朝做官，在职任上性格刚毅正直，有触犯法律的人，即使是亲近的人他也绝不放过。隋炀帝南巡时,留屈突通镇守长安。唐高祖起兵后,屈突通被俘。唐高祖劝慰他说:“我们相见为【】何这么晚呢？”屈突通哭着说：“我不能竭尽作为臣子的节义,所以落到这个地步，让本朝蒙羞。”唐高祖说：“你是忠臣啊!”于是释放了他，并授予他兵部尚书的职位，让他担任秦王(李世民)行军元帅的长史。(屈突通)跟随秦王定薛仁杲,当时贼人的珍宝堆积如山,将领们都争相夺取,只有屈突通没有拿取任何财物。唐高祖听到这事,说：“他以清廉侍奉国家，果然名不虚传。”于是特地赏赐给他金银六百两、彩绸千段。屈突通终年七十二岁，追赠尚书左仆射，谥号“忠”。后来下诏让他配享太宗庙廷15.C【解析】C项，“实景描写”错误。“寒山飒讽雨”“秋琴泠冷弦”是比喻松声的听觉效果，前者将松声比作寒山秋雨之声，后者将其比作琴弦的清冷音色，二者均以声喻声，突出松声的悠远与清雅16.本诗表达了诗人内心的愉悦、闲适与宁静之情。（2分)①首联描绘了月光下诗人独坐轩前，双松挺立的宁静画面。(1分)②颌联通过微风拂过松枝发出的声响,突出了夜晚的清幽氛围,反映了诗人的闲适心情。（1分)③颈联用松声比喻寒山秋雨和秋琴之音,展现了松声的悠远与清雅,以及诗人内心的和。(1分)④尾联虽未直接抒情,但松声的描绘已传达出诗人的闲适与宁静。(1分)17.(1)故不积趾步无以至千里(2)人生得意须尽欢莫使金樽空对月(3)鼎铛玉石 金块珠砾18.不同意。①原句中的“不仅能…·更能"表达了一种递进关系,强调了“快乐递质"在强化记忆突触连接的基础上，更进一步地激活前额叶皮层的认知控制功能，这种递进关系体现了“快乐递质”作用的层次性和重要性。②改为“既能…·又能"后,虽然也表达了两种功能，但两者是并列关系，无法突出“快乐递质"作用的递进和层次性,因此意思有所改变。（每点 2分,共 4 分）19.示例：快乐学，实为解锁高效认知的生物学密码。20.微笑课堂是杭州某中学通过插入趣味知识彩蛋、情景剧和 rap(说唱乐)教学等方式提升学生专注度与得分率的创新教学模式，21.采用了拟人的修辞手法，将“知识”赋予人的特性，生动形象地表达了趣味化教学对于消除认知障碍的积极作用，增强了语言的感染力与说服力。22.示例:同学们,大家好！你们是否曾感到学路上的重重困难,仿佛一扇扇难以开启的大门？但今天，我要告诉大家一个秘密——积极情绪,正是那把解锁高效学的神奇钥匙。科学研究证实，保持愉悦心情能显著提升我们的学效率。那么，如何在学中保持偷悦心境呢？接下来,就让我们一起探索这其中的奥秘吧！23.(1)解题思路①核心矛盾：未来社会需求与现行教育模式的错位。可结合材料中“72%的学生每日机械刷题时间超过8小时”与“跨学科整合能力"等未来人才需求展开分析②立意方向：教育理念变革:从知识容器到思维熔炉。评价体系重构:突破标准化考试的路径探索。学科壁垒消解：从分科教育到知识生态构建。③建议论证层次：历史维度：工业时代教育范式与智能时代的适配性分析。现实困境:标准化教育对创新思维的抑制机制。解决路径:项目式学、跨学科课程等教育创新实践。【2025 普通高等学校招生统一考试压轴卷·语文参考答案第13页】