炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2026届高三月考试卷(二)2语文试题

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10:0937.25GPC重庆市高2026届高三第二次质量检测语文试题参考答案与评分标准题号123671112151820选项BBACBADBBD1.B用此例意在说明“在父母眼中,儿女是不会长大的”。聚合对社会整合之所以有正面影响,是因为众多个体不再处于分散状态,社会秋序就会更加稳定;D“则能避免产生矛盾”于文无据。3.A“啃老”是在物质生活上依赖父母,并非精神上的回归家庭。4.①材料一指出,“家庭就是为了保障孩子得到保护和供养而造下的文化设备”,证明了它就是一项社会发明;2材料一认为,“在抚育过程的末期,必须有一度社会性的断乳”,说明家庭到一定时候必须将孩子推向社会,方能让其获得适应家外竞争场合的能力,这证明了“其任务是将生物人转化为社会人”。(一点2分)5.(1)建议小王母亲:①从此不要凡事都替儿子做主,及时“断乳”,锻炼孩子在社会上独当一面的能力。②努力构建等、民主、尊重、关爱、和睦的家庭氛围,与儿子保持亲而不密的关系。(2)建议小主:主动给父母倾诉自已的烦恼,让情绪释放,获取家庭的理解和支持,真正做到精神上的回归。(一点2分,其他答案言之成理亦可酌情给分。)6.C“牛客挥舞木棒却无用”无法印证父亲“为人本分”。7.B“为后文写父亲把相牛术传给锦叔理伏笔”错误。8.①为替牛客选择到了好牛而满足。②为相牛的技艺有了传承而高兴。③为沉浸在乡村宁谧、和乐的由园氛围而悠然。(一点2分,其他答案言之成理亦可酌情给分。)9.①横沥牛墟逐步衰落:父亲为人本分、技艺高超、坚守良心,像父亲这样的优秀牛经纪并不多了,其他的牛经纪开始宰客欺诈,横沥牛墟因此走向没落。②锦叔带着村里的生产队去广州相牛:村里一直坚持着传统的农耕方式,横沥牛墟哀败,需要另寻好品质的牛,而锦叔深受父亲教诲,继承父亲遗志,愿意带领生产队继续相牛。③内心充满希望:锦叔相牛技艺高超,为生产队相得好牛,能够缓解生产队的危机/锦叔为村里坚守农耕方式、坚守农耕文明而满足,对未来的美好生活充满期待。(一点2分,其他答案言之成理亦可酌情给分。)10.BFH原句意思是:如今看前代儒者辨析太子与藩王的名分,严厉指责魏征不能为李建成殉死,这种说法已经很明白,又有什么必要再讨论呢?11.AA项“唯调党非常之人称焉”中的“称”字意思是著称,指为人所知。“孔子称其能不死”中的“称”字意思是赞扬,两个“称”字意思不相同。C项“听臣微志”中的“听”字意思是任从,应许。D项中“食不果腹”中的“果”是填充的意思。则当引身而去”两句,都只是尹起莘的假设论证,并非表明他不认可李建成的德行。13.(1)桓公杀了公子纠,管仲不能为公子纠殉死,又去辅佐桓公。(相,译为作桓公的国相亦可)(2)后代的人只因为魏征后来在朝廷做官时的风骨节操就掩盖了他之前的罪过。有善行也有恶行,怎么能相互掩盖呢?(安得相掩?翻译为“怎么能用善行掩盖恶行呢?”亦可。)14.程颐依据的标准是长幼有序;开起莘依据的标准是惟君命是从。(答对一点得2分,两点得3分)语文试题参考答案第1页(共4页)参考译文材料一:子贡说:“管仲不是仁人吧?桓公杀了公子纠,管仲不能为公子纠殉死,又去辅佐桓公!(做了桓公的国相)”孔子说:“管仲辅佐桓公,称霸于诸侯,使天下一切得到匡正,人民到今天还受到他的好处。如果没有管仲,我们恐怕也要披散着头发,衣襟向左边开了。他哪里能像普通男女那样讲小节小信,自己上吊死在小山沟里,而谁也不知道呀?”材料二:司马光编撰《资治通鉴》,写到唐代的事件时,程颐问他:“你敢给唐太宗、唐肃宗正书他们篡位的声名吗?”司马光回答:“敢。”程颐又问:“你敢辨析魏征的罪过吗?”司马光说:“他有什么罪?”程颐说:“釉红马太传素白十子本建术本建术死民釉征站亡了过如回工比和体称大回一人工京下迁友从深仙存网盘页面管理转Word笔记标注
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