河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一(九年级)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
    2、河南省2023-2024学年第二学期期末教学质量检测统编版
    3、河南省2024至2024学年第二学期期末教学质量检测
    4、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测2
    5、河南省2024到2024学年第二学期期末教学质量检测
    6、河南省2024至2024学年第二学期期中教学质量检测
    7、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测
    8、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测一
    9、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测
    10、河南省2024—2024学年第一学期期末教学质量检测
方面进行系统创新。中心及》)“重关键环节。过总之,面对人工智能时代劳动的形态变化及其对劳动者的新要求,劳动教育必须重构人的技术主体明性,在帮助劳动对象适应智能时代劳动要求、学会与智能机器融合共生的同时,辩证认识智能机器,不断增手价强数智素养、提升人文精神,成为技术文明的评判者和创造者,促进人与智能技术协同发展。湖(摘编自《人工智能时代劳动教育的系统创新》,2025.3.25《安徽日报》)践8.请结合【材料二】,指出中小学劳动教育中“重展示,轻培育”问题的具体表现及其产生的原因。(4分)劳量9.在人工智能时代,劳动教育需要进行哪些系统创新?请结合【材料四】简要概括。(2分)》)10.下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是(((3分)提水家务劳动、培养孩子一项劳动爱好的方式对孩子进行劳动教育。开日记或行为改变。地中,同时淬炼品格、培育责任、理解生命。方能[2025年中考语文模拟试卷(九)A第4页中共8页]
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