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里去，隔着窗子听老师们上课。她现在居然已经能一字不差地背出九九表，背出两位数的方表。《喀秋莎》《阿里郎》《外婆的澎湖湾》一类歌曲，她也都会唱。客人们去她家闲坐，最常见的节目就是叫她来一段背诵，从九九表到方表，背得客人们大为惊论。我只到她家去过一次，但后来有一天经过那里，发现她站在门口，远远地把眼窝朝向我，嘟喂出一句：“韩少功！”小孩对我直呼其名，听上去有点怪怪的。旁边一位正在破竹的老人逗她：“喊错了不是？韩少功在哪里？”“就是韩少功！”她仍然望着我。我也想逗逗她，故意别着嗓门，“我是龙老师呵！”她摇摇头。“你怎么知道不是？”“我记得你走路的声音。”后对我绽开一脸笑，“她呀，长一双狗耳朵。你还只走到校门那边，她就听出来了。”在旁边破竹的老头还说：“她连过路的牛是哪一头，都听得出来。”这当然令我吃惊。既然她听得出过路的牛是哪一头，那么她想必也能听出过路的狗是哪一只？过路的鸡是哪一只？或许也能听出飞过的是哪一只鸟和哪一只蜜蜂？她是否能在深夜听到这山里各种人的秘密、动物的秘密、植物的秘密、泥土和流水的秘密···乃至我深夜里一声叹息？我与她玩过一次从五个手指中猜出中指的游戏，也就是那么一次，我早就差不多忘记了。我吃惊地得知，从那以后，我的一线脚步声就永远留在那里了，作为我生命的一部分，在一个小盲女的黑暗里永远收藏。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.将谷爹的身体描述为可折叠的“魔方”，既突出其身体的异常灵活，也产生了夸张荒诞的效果。B.谷爹对黄牛的描述充满感情，称其“比人还懂事”，这说明他对人不如牛的现实持批判态度。C.满姨通过听窗学会数学口诀与歌曲，表明她虽然双目失明但仍有像正常人一样生活的强烈渴望。D.满姨凭听觉记住“我”，“我”用文字记录满姨，从而形成了跨越感官障碍的情感联结。7.下列对谷爹“借款史”部分的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.谷爹虽家境尚可却频繁借钱并按时还钱，这既可能是为“装穷避嫌”，也可能是为满足自己对金钱的占有欲。第5页/共9页