思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(八年级)英语(B版)试题

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A篇主题语境:人与自然一一灾害防范本文是应用文。文章介绍了美国内布拉斯加州开展的预防恶劣天气海报大赛的相关信息。21.B。理解具体信息。根据 Rules 部分中的 Entries must be related to the theme of severeweather safety 和 The posters should have a clear preparedness and weather safety messageincluded可知,提交的海报必须与“恶劣天气安全”主题相关,且应包含明确的准备措施和安全应对恶劣天气的信息,故B项“应对恶劣天气的准备措施”正确。22.A。理解具体信息。根据Rules部分中的Onlyone entry is allowedperpupilandpostersbymore than one person wilnot be accepted可知,每个学生只允许提交一份作品,多人合作的海报不被接受,因此提交两人合作完成的作品会被取消资格。根据Anymediummaybeused,海报”符合要求;根据providinga1-inchborder可知,C项“在海报上留一英寸的边框”符合要求;根据Eachentrymustinclude thefollowing informationonthebacksideof theposter:studentname可知,D项“在海报的背面写上名字”是符合要求的,不会被取消资格。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息awardceremony可将解题信息定位至倒数第二段中的Thewinners and theirparents/guardianswill be invited to theNebraska StateCapitolonApril15forthepresentationoftheirawards(获奖者及其父母或监护人将受邀参加4月15日在内布拉斯加州议会大厦举行的颁奖仪式),即颁奖典礼将于4月15日举行。A项“3月7日”是提交作品的截止日期;B项“4月1日”是通知获奖者的截止日期;C项“4月7日”文中未提及。B篇主题语境:人与社会一一艺术本文是记叙文。文章讲述了舞台打斗指导KateWaters如何教导演员在表演中安全地“打斗”。24.A。理解具体信息。根据第一段中的She wants me to hit her with my fist...Kombat Kate,isgiving a lesson on how actors fight each other without getting hurt (Kate 要我用拳头打她。但别担心,这都是假装的!Kate在业内被称为KombatKate,她正在上课,教授演员们如何在不受伤的情况下进行打斗)可知,Kate让作者打她是为了给演员们展示如何在舞台上安全地进行打斗。25.C。理解具体信息。根据第二段中的It was no small order..a sport she'd never tried before可知,要成为舞台打斗指导可不是一件容易的事:除了高级格斗证书外,还需要成为空手道黑带并掌握击剑(fencing)技巧,而击剑是Kate以前从未尝试过的运动,即Kate成为舞台打斗指导面临的挑战之一是她需要掌握一项不熟悉的运动。A项“她找不到女老师”,文中虽提及仅有两位女性舞台打斗指导在官方注册,但Kate想成为舞台打斗指导并不需要找女老师,这不是挑战;B项“她以前没有戏剧方面的经验”,文中提到她在大学学过戏剧;D项“她无法顺利获得证书”,文章虽提到需要获得证书,但并未提及Kate觉得获得证书有困难。26.D。理解词汇。划线部分后文以在舞台上掌捆为例,介绍了舞台打斗的实质:舞台打斗是演员通过一些技巧来制造出打斗的假象,比如掌捆时,其实是假装打且实际上不接触皮肤,演员通过敲打胸部或腿部发出巴掌打到脸上的声音。由此可推知,smokeandmirrors意思是“一种误导性的表演”。27.C。推断。根据最后一段的内容可知,作者问Kate她觉得自己在真正的打斗中会怎么样时,Kate说她会很糟糕,因为她只知道怎么假打,但作者认为她这是在谦虚。敌作者暗示Kate的打斗技能可能比她自己承认的更好。A项“她太依赖技巧”文中未体现;B项“她可能对自已的能力缺乏信心”,作者认为她是谦虚,并非缺乏信心;D项“她更擅长表演而不
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