思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(八年级)英语(仁爱B版)答案

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45.D。根据下文中的Iracedtothetrainstationtoaskifithadbeenhandedin和YouneedIDtogetyourfluteback可知,作者把长笛落在火车上了。46.B。根据下文中的Then,one day,Igota callfromsomeoneatCityRail可推断,作者应是给火车站的工作人员留了电话,故number符合语境。47.C。根据上文中的ThenIsuddenlyrealizedthatIhad...itonthe train、ifithadbeenhandedin和Ithadnt可推断,作者在去了火车站寻找长笛未果后应是感到很难过,故sad符合语境。48.A。根据下文中的YouneedIDtogetyourfluteback可推断,火车站的工作人员给作者打电话应是说他们拿到了他的长笛,故had符合语境。49.D。50.B。根据下文中的You need ID to get your fluteback和IjustwalkedawaywithoutshowinganyiID可推断,火车站的工作人员应是要求作者出示身份证件,但是作者因为着急忘记带了,故askedfor和forgotten符合语境。researchedinto(研究.....·)、lookedat(看.....)和commentedon(对.....作出评论)均不符合语境。51.C。根据本句中的Sorry一YouneedIDtogetyourfluteback可推断,得知作者没有带身份证件后,工作人员只能遗憾地告知他“没有身份证件无法认领失物”,故regretfully符合语境。angrily(生气地)、excitedly(激动地)和secretly(秘密地)均不符合语境。52.A。53.B。根据本段中的SoItookupthefluteandplayedGreensleeves和thiswouldhelpthemseehowimportanttheflutewastome可推断,作者应是询问自己是否可以用那支长笛吹奏一曲,希望这一做法可以让工作人员明白那支长笛对他有多么重要,以此证明自己确实是长笛的主人,故play和hoped符合语境。54.C。55.D。根据本句中的returnlostthings和thatpersonwhoreturnedmyflute可推断,作者应是很感激捡到并归还长笛的那个人,为了传递这份善意,自那以后,作者总是努力去归还捡到的东西,希望更多人可以感受到这世界的美好,故tried和thankful符合语境。第二节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者分享了用针灸和拔罐治疗背部伤病的经历。56.friends。考查可数名词的复数。friend意为“朋友”,为可数名词,根据本空前的afew可知,此处表示复数意义,故填friends。57.completing。考查动词-ing形式。设空处作介词After的宾语,故填completing。58.how。考查连接词。设空处引导宾语从句,且在从句中作状语,设空处所在部分意为“更好地了解我的身体是如何运转的”,即“我的身体状况”,故填how。59.worried。考查形容词。设空处作表语,表示“担心的”,故填形容词worried。句意:起初我有点担心,但它并没有我想象中那么疼。60.simply。考查副词。设空处作状语,表示“仅仅,只”,故填副词simply。61.them。考查代词。根据语境可知,设空处作宾语,指代needles,表示“针”,故填them。句意:当这些针扎在我身上时,我几乎没有感觉到它们的存在;而当Marian回来拔掉这些针时,整个过程非常迅速且毫无痛苦。62.the。考查冠词。thesame同一的。63.left。考查一般过去时。根据本空所在句中的felt和was可知,设空处表示的动作发生在过去,应用一般过去时,故填left。64.tostand。考查动词不定式。beabletodosth.能够做某事。65.or。考查连词。either....or...或者.....或者......
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