[名校联考]2026届高三总复习·月考卷(一)1历史XS5J答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史
    2、2023-2024学年高三年级第一学期期末名校联考卷历史
    3、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考历史
    4、名校大联考2023-2024高三第五次联考历史
    5、2024名校联盟历史第三次联考
    6、名校联盟新高考研究卷2024.1历史
    7、2024高三六校联考历史
    8、2023-2024名校联盟新高考研究卷历史
    9、2023-2024学年上期高三名校联考六
    10、名校考题答案2024历史
44对故方的抵触,体现」民族王义情绪,故项D止硼。15.答案:B解析:A选项:材料强调的是课程内容从殖民主义色彩浓厚转向突出本土历史文化,并非教代以英国殖民史为核心的课程设置,体现殖民统治下文化霸权的渗透;而肯尼亚独立前后,通过增设本土历史课程、建立本土研究中心,逐步摆脱殖民文化影响,构建符合民族国家需416化体系,反映了后殖民时代文化重构的政治诉求,故B项正确。C选项:“全球史视强调跨地区、跨文明的互动与联系,材料重点是本土历史文化的回归,故C项排除。D选项:材料聚焦于肯尼亚本土历史教育的转变,未涉及与周边国家的文化整合及区域一体化,故D项排除。16.答案:B解析:A选项:“新神学运动”只是运用了结构主义分析方法来解读宗教经典,并非实现了宗教理论与社会科学理论的深度融合,所以A项排除。B选项:神职人员通过重新解读宗教借助宗教话语为社会变革提供思想动力,B项正确。C选项:材料只是分析了拉美社会贫困选项:材料中提到的"新神学运动”,是神职人员借助一些分析方法和宗教话语来推动社会变革,并没有明确体现出国际共产主义运动在拉美广泛传播,两者不能简单等同,D项排除。17.(1)答案:内在联系:继承;发展。(2分)传播方式:军事扩张;政治统治;贸易往来;教育传承。(任意2点4分);罗马通过军事扩张,将希腊文化传播到其广阔的帝国疆域内;凭借政治统治,在被征服地区推行希腊文化;通过贸易往来,使希腊文化在经济交流中得到传播;还借助教育传承,培养了一批熟悉希腊文化的人才,从而促进了希腊文化的传播。因此答案传播方式:军事扩张;政治统治;贸易往来;教育传承。(2)答案:(一个角度4分,任意两个角度8分)角度古代罗马文化中古欧洲文化文化内核罗马文化以实用主义为重要特征中古欧洲文化宗教色彩浓厚融合了古典希腊、罗马文化、日耳曼文化以及基文化构成元素主要源于希腊文化和自身的发展督教文化,文化元素更加多元文化传播方式主要依靠军事和政治手段进行传播主要通过教会传播服务于帝国政治统治与公共生活(如以宗教为纽带整合社会,兼具精神控制与文化文化社会功能法律维系帝国秩序)传承功能【高二历史·参考答案第4页(共6页)】解析:思想内核对比:通过材料二“罗马人又在文化中融人了自身注重实用和秩序的特质"分浓厚的宗教色彩"分析出宗教色彩浓厚。文化来源差异:罗马文化是“希腊十本土"的二元结构;中古文化是“三源合一”—古典遗产(通过修道院保存)、基督教教义、日耳曼俗。根据材料二和材料三可以分析出两者的文化传播方式存在差异,“罗马人在军事和政治上的强大使其能够将希腊文化传播到更广阔的地区”“中古欧洲文化深受基督教影响”。社会功能演变:罗马文化是帝国的“软实力”,服务于帝国政治统治与公共生活(如法律维系帝国秩序);中古文化通过教会垄断教育、制定伦理规范,成为维系封建社会的精神支柱。18.(1)答案:相同点:都深受经济因素影响;都改变了移人地的人口结构。(4分)不同点:欧洲海外移民具有主动性,中国海外移民具有被动性;欧洲海外移民流向世界各地;中国海外移民主要迁往东南亚、美洲等地;欧洲海外移民主体较为多样,中国海外移民以东南沿海地区的劳工为主,社会地位较低。(4分,任答两点即可)解析:相同点紧扣材料中“工业的增长刺激了对劳动力的需求”(欧洲)与"东南沿海的人口压力”(中国)的经济动因,结合选择性必修三“全球劳动力市场的形成"分析。不同点从“移民(欧洲主导和中国边缘)对比。(2)答案:欧洲移民的影响:加速资本主义全球化:为美洲、大洋洲带去劳动力和技术,推动工业文明扩展;重构文化版图:传播欧洲语言和制度,形成以欧洲为中心的文化圈。(一点2分,两点
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