高三2025年普通高校招生考试精准预测卷(二)2化学B答案正在持续更新，目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年普通高等学校招生全国卷2化学
2、2024年高考化学全国二
3、2024年全国卷二化学高考试卷及其答案解析
4、2023-2024二零二零年高考化学试卷
5、2024年化学高考二卷答案
6、2024年新高考
7、2024全国二卷化学35题
8、2024新高考二卷化学
9、2024全国高考化学二卷答案和解析
10、2024年高考人数大概会是多少

【小组讨论】识设计了如进人人体，还可任务二：认识垃圾分类处理的方法理处理等。【交流讨论】旧家电、手机的处理方法是任务三：了解厨余垃圾的利用方法见察现象件下可将厨余垃圾转化为生物能源如沼气等，还可能产生氨气。分别放到【实践模拟】小组同学设计了如图所示的厌氧发酵装置，将菜叶等厨余垃圾放于装置中，加人厌氧菌开始发酵。活寨厌氧发酵装置 气体收集装置【分析讨论】该装置中气体收集装置如此设计的目的是【教师指导】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；沼气的主要成分是甲烷；厨余垃圾中通常合有较多钠离子、钾离子等。封【设计实验】实验步骤实验现象实验结论①气体收集满后，夹紧收集装置两侧导管，将湿润的红色石蕊试纸放于集气瓶左侧导管口，打开弹簧夹厌氧发酵过程中产生了氨气合理后，类与②打开发酵装置下方活塞，取少量发酵液于试管中，pH>7澄清后利用pH试纸测定其酸碱度【反思评价】（1）厌氧发酵后的发酵液需处理后排放，处理该液体时反应的化学方程式是未标（写一个）。（2）若要验证产生的气体中是否含有甲烷，为保证实验安全，在实验前应该进行的操作是【成果分享】通过本次“垃圾的分类与回收利用”实践活动，同学们了解了垃圾处理的必要性和重要性，认识了垃圾分类与回收利用的方法及途径，宣传和践行了资源节约和循环利用的生活方式，完成了下图所示的垃圾回收处理模型。→最终处理垃圾处理分类处理分类收集筛分【山西省初中学业水平考试押题卷·求知报第1期 化学（一）SHX】