[文海大联考]2025届高三信息卷物理(H)答案正在持续更新，目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

由于 b、c、d棒的质量分别为 m、2m、m，接人电路的电mU=m+(m+2mn)u(1分)阻分别为 2R、R、4R,同理可得c、d棒的加速度跟b棒的=m一mu (1分)R总加速度相同,所以b、c、d棒总是相对静止,由于 b、c、d棒为三条支路，总电流与电源内的相等，那么四根棒组成的11联立解得=180,=系统所受合外力为零，满足动量守恒定律m=（m十设a、b棒碰撞后的速度为，m+2m+-m)(1分)对碰撞过程,根据动量守恒定律得mU2+mu=(m+m)U4(1分)金属棒共速且 a、b恰好不碰撞时,对 a棒,以向左为正方向,根据动量定理有－BIL·t=mu一mo13(1分)解得4=36%碰撞过程损失的能量为I=(1分)R总△E=m+-m—（m+m)u²(1分)118RR总=2R+-1,1117+贡+解得△E=16m2muoR(1分）水平轨道上四根金属棒损失的总动能为2muR△Ek=m)u²(1分)那么当初始时b棒与 MN的距离x≥时,a、b棒不B²L²会发生碰撞.(1分)muoR2muR(3)初始时b 棒与 MN的距离x。=四根金属棒产生的焦耳热为Q焦=△Ek一△E(1分)B²L²B²L²(1分)47棒一定会发生碰撞，并粘在一起(1分)设碰前a、b棒的速度分别为2、,根据动量守恒定律有2025年湖北高考物理预测卷（二）阅卷人评析一、注重基础知识，理解基本规律基础知识是学生解决问题的源泉.物理复习过程中，学生要特别关注教材中的基础公式，这往往是高考试题的解题基础,要理解记忆且能准确应用;学生应在日常学习过程中对基础知识加以整理和归类，掌握基本规律.例如，从两种金属材料的遏止电压与入射光频率之间的关系图像中分析出相关物理量的大小关系；根据两个波源的振动图像分析传播路径中某处波的叠加情况.二、问题情境贴近生产生活，培养学生积极的思维方式近年高考题具有“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的命题典型特征.凸显物理学科从自然生活中来、到自然生活中去的科学魅力.这样有利于将知识活化,引导学生积极思维、逾越思维障碍.例如，从水晶摆件为命题背景考查光的折射与全反射；实验测量电动汽车刀片电池的电动势和内阻，既有新鲜感又能考查用物理知识解决实际问题的能力.三、理论与实验相结合，培养学生解决实际问题的能力实验是不可取代的物理学习方式.近年高考题在设置物理实验时，除了引导学生关注实验仪器的选择与连接、实验数据的读取与处理，还要求学生注意观察实验现象，注重分析结果误差及原因，真正将理论与实验相结合.例如，测量水果电池的电动势和内电阻的实验中，考查电流表的改装，对结果进行误差分析.四、注重推理论证，培养学生科学思维学生们在复习时要注意物理专题模块间的内在联系，加强自身科学思维的培养,注重思维迁移能力训练.例如，多个物块通过弹簧和细绳顺次连接的组合，灵活考查动力学的思维方法、能量的观点，能多维度地体现学生的综合分析问题、数学知识使用的能力.63