安徽省初中C20教育联盟2025年九年级中考“功夫”卷(八)8历史答案

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全国100所名校高考冲刺卷2025年河北省普通高中学业水选择性考试历史冲刺卷(三)参考答案1.C【命题意图】本题考查中华文明的起源,意在考查学生对红山文化相关知识的理解,以及从材料中提取信息、分析判断的能力,渗透了历史解释、史料实证等核心素养。陶器,玉器组合中不见玉钱且有独特的礼仪用玉惯,体现出该地区文化与其他地区文化不同,具有自身独特性,故C项正确。从牛河梁遗址中的积石家群的情况无法推断出该地区与中原是在、阶级分化、公共权力等多个因素,仅从积石家群的修建位置、随葬品情况等不能判断该地区是否进人早期国家行列,排除B项;材料主要是在阐述牛河梁遗址整体的墓葬特点,没有提及牛河梁地区内部存在明显的墓葬俗差异,排除D项。2.A【命题意图】本题考查秦朝的监察制度,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料中秦朝设置的监御史,不仅负责监察地方,还兼管司法、军事、水利、荐才等多项事务,这意味着中央可以通过监御史将权力渗透到地方的各个领域,反映出秦朝中央集权体制有所加强,故A项正确。秦朝时期国家治理并不完善,排除B项;材料中监御史的设置是为了实现中央对地方的有效管理和控制,“职责混乱”在材料中没有体现,排除C项;监御史的存在是为了监督和辅助地方行政,而不是为了削弱地方行政权力,排除D项。会发展与政治管理之间关系的理解和分析能力,培养学生运用历史唯物主义观点分析历更现象的能力。区划的设置往往与地区经济发展状况相关,较多的州、郡数量说明岭南地区在南朝时期得到了开发,故B项正确。表格数据呈现的是南方部分地区的政区统计情况,经济重心已逐渐南移不能解释材料中的现象,排除A项;仅从材料信息无法得知南朝时期行政区划设置是否合理,排除C项;表格中没有关于北方地区经济发展的信息,排除D项。能力,培养学生解读史料、运用所学知识解决问题以及分析历史现象因果关系的能力。以文学为务”等信息,表明宋代推行崇文政策,在这种政策导向下,社会对文化的需求增加,推动繁荣也有利于出版业发展,但这在材料中没有体现,排除B项;材料没有提及社会阶层的流动,排除C项。【25·(新高考)CCJ·历史·HEB】
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