[石室金匮]2025届高考专家联测卷五(押题卷)化学答案

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20.【参考答案】示例一论题:民国时期漫画刊物是记录与反映社会变迁的重要载体。(2分)评分标准阐述:民国时期,漫画刊物借助漫画这一独特的艺术形式,以其幽默诙谐、针砭时弊论题(2分):从民国漫画刊物与社会的特点,成为记录与反映社会变迁的重要载体。变迁的关系方面拟定1928年,国民政府在形式上基本统一了全国,国内环境相对稳定,这为漫画刊物的阐述(8分):民国不同阶段政治、经发展提供了相对稳定的社会环境。经济上,民族资本主义有所发展,思想文化领域则是济、文化史实,如民族资本主义发展、各种思潮碰撞。《上海漫画》周刊等的兴起,反映了民众对新文化的追求,侧面展现出社抗战爆发等。以史论结合方式,阐述会在转型中的思想解放诉求。漫画刊物反映社会变迁或受社会因全民族抗战时期,民族矛盾是主要矛盾,抗战成为时代主题。《抗日画报》《救亡漫画》素影响的表现等刊物聚焦抗日救亡,有助于宣传爱国思想,激发民众斗志,体现出在民族危亡时刻,漫画逻辑(2分):从拟定论题、展开阐述到刊物对团结民众抵御外侮的强大推动作用,这是社会现实与民众诉求的直观体现。(8分)总结呼应观点,条理分明,逻辑清晰总之,民国时期漫画刊物贯穿各历史阶段,从文化革新的萌芽到战争时期的抗争,得分点全方位映射出社会变迁,成为研究民国历史不可或缺的资料。(2分)(1)面对开放性试题,作答时一定要示例二论题:漫画刊物的发展受社会政治、经济环境影响。(2分)明确设问要求,切勿偏离主题阐述:以《时代漫画》为例,其创刊、停刊与复刊的历程,正是20世纪中国社会政治、经济环境变迁的缩影。(2)能够调用相关历史知识进行论在20世纪30年代初,随着中国社会相对稳定和经济的初步发展,漫画刊物如《时代证,史实充分,论证科学漫画》得以创刊并迅速发展。然而,随着政治局势的动荡,如战争的爆发,这些刊物往往失分点首先受到影响,甚至被迫停刊。抗日战争期间,《时代漫画》等漫画刊物因战争而停刊,取答案段落化、条理化不足,逻辑不够而代之的是以抗日为主题的《抗日画报》和《救亡漫画》,这反映了社会政治环境对漫画刊清晰物内容的深刻影响。同时,经济环境也对漫画刊物的发展产生重要影响。例如,民族资本主义的发展为《时代漫画》等刊物的出版提供了必要的经济支持。邵洵美等资本家对文化事业的投资,使得这些刊物得以在动荡的社会环境中继续出版。民族资本主义的发展促进了西方文明在中国的传播,有利于解放人们的思想。这种思想解放的氛围为《时代漫画》等刊物提供了更为宽松的创作和发表环境。(8分)综上所述,漫画刊物的发展与社会政治、经济环境密切相关,其兴衰起伏正是时代变迁的见证。(2分)【命题立意】考查民国时期的社会变迁。【解题思路】第一步,审读设问,明确要求,有的放矢。设问要求:①以“民国时期漫画第二步,剖解材料,拟定论题,展开阐述。材料梳理了1927一—1949 年漫画刊物的创规刊、停刊、复刊等事件。可从漫画刊物作为社会变迁的载体,受社会政治、经济环境深刻范影响等角度拟定论题,如民国时期漫画刊物是记录与反映社会变迁的重要载体。答时期社会背景漫画变迁作用题国民政府形式上基模相对稳定(1927-《上海漫画》时代漫记录社会转型中的本统一了全国,民1937年):文化革新画》等兴起,反映民思想解放诉求,推族资本主义发展,板与思想解放众对新文化的追求动文化革新思想文化领域活跃激发民众斗志,团全面抗战(1937-民族矛盾是主要《抗日画报》《救亡漫结民众抵御外侮,1945年):抗日救亡矛盾,抗战成为时画》等聚焦抗日救反映战争时期的民与民族动员代主题亡,宣传爱国思想族精神抗战胜利后(1945—抗战胜利后,国内《论语》复刊后又停记录抗战胜利后的1949年):复刊与停局势动荡,国共内刊,反映社会动荡社会矛盾与民众诉刊中的社会动荡战爆发对文化事业的影响求,映射时代变迁第三步,总结论述,呼应论题,升华主题。。从漫画及漫画刊物的价值角度进行升华。如民国时期漫画刊物贯穿各历史阶段,全方位映射社会变迁,是研究民国历史的重要资料。历史最后一卷(二品名校测评本套试卷长春市某中学的65名考生参加了测试,最高分88分,最低分56分。测试结果如下:题型题号总分值最高分最低分易错分析1—515156本部分失分较多的有第6、14题等,这几题对考生的历史思维能力要求选择题6—1015159较高。如第6题由于思维惯性,许多考生看到章京人数迅速增加就认为11—16是“冗员现象”,忽略时代特征而误选181861712126本部分失分较多的是第18、19题。如第18题,考生分值不高的原因在于1815145非选择题分析材料信息时不能够提炼出材料主旨,不能准确解读古代普通话的演1913127变史,答案的组织也缺乏条理性2012116备考策略(1)注意总结学历史的规律和方法,建立公式化思维,学会灵活运用所学知识;(2)有针对性地培养开放性试题的审题与阐释技巧,提升综合解题能力;(3)分析历史阶段特征,把握历史发展脉络,形成清晰的历史认知;(4)建立时政热点与各时期重要历史概念、重大历史事件之间的有机联系。卡课练美丨高考最后一卷·历史答案—4(第2套)
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