高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1历史(湖北)答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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全国100所名校高考模拟示范卷建的角度出发的，强调主权者的集中统一，与传统人文主义者强调人性、人的价值等政治诉求有所不同，排除C项；霍布斯强调世俗政权的主导地位，主张消除因教会和世俗政府区分带来的主权模糊，并非单纯主张宗教与政治分离，排除D项。14.D【命题意图】本题考查工业革命中的技术创新及其影响，意在考查学生从材料中提取关键信息、解决历史问题的能力。【解题分析】据材料可知，惠特尼的创新为机床业和大规模生产工艺的兴起奠定基础，这直接推动了工业生产从传统模式向现代化大规模生产模式转变，使得多种消费品能够大规模生产并普及，极大地推动了工业现代化进程，D项正确。材料强调的是惠特尼的创新对工业现代化进程的推动作用，而不是促进科技发明的普及，排除A项；材料强调的是惠特尼的创新对整个工15.D【命题意图】本题考查巴黎和会与国际联盟，意在考查学生获取材料关键信息、透过现象看本质、运用历史知识分析历史事件性质的能力，培养学生的批判性思维和对国际关系中不公现象的认识，以契合高考历史对学生历史思维深度和分析能力的考查要求。【解题分析】据材料可知，法国、英国、日本等大国在谈判中都有所收获，而这些利益的获取往往伴随着对他国利益的侵占，如日本在山东的特权就侵害了中国的主权等，D项正确。材料强调结果更多地反映了大国间的利益争夺和妥协，为二战的爆发理下了隐患，并不符合世界和发展的趋势，排除B项；国联盟约修正案的谈判更多地反映了大国之间的利益交换，不符合真正的国际合作精神，未体现国际合作的重要性，排除C项。16.C【命题意图】本题考查政治经济全球化，意在考查学生获取和解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力，要求学生具备唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养。【解题分析】据材料并结合所学可知，在“二战前后的五六十年间”发生了“20世纪经济大萧条”、第二次世界大战、冷战等一系列重大国际事件，这些事件深刻影响了全球化的进程，表明国际形势在政治、经济等多个维度对全球化产生了显著影响，C项正确。材料主要突出了全球化进程中的困难，未强调其不可逆转性，排除A项；材料未明确国际政治需求与经济增长的关系，排除B项；材料的重点是全球化受国际形势影响，而非世界经济发展不均衡，排除D项。对金称臣，两国改为侄叔关系；宋给金的“岁贡"改为“岁币”，且数量减少。（6分）(2)原因：金朝内部的动荡(金海陵王被杀，完颜雍称帝)；南宋军事上的抵抗(如采石矶之战）；双方阵营内部主和派的推动。（6分）【命题意图】本题考查南宋与金朝的关系，意在通过分析材料中的历史事件和文献，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题以及对历史事件的深入认识和评价的能力。【解题分析】解题时，要求先理解材料中的关键信息，包括隆兴和议和绍兴和议的内容、宋金之间的战争冲突及其结果，从材料中提取相关信息，对比两次和议中南宋地位的变化，并分析这些变化的原因。O历史卷参考答案（八）第4页（共6页）【25·（新高考)ZX·MNJ·历史·YN】