[神州智达]2025年高三省级联测考试一(预测卷Ⅰ)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、神州智达2024新高考高三摸底考试历史
    2、2023-2024神州智达大联考历史预测卷2
    3、神州智达省级联测2023-2024第一次考试历史答案
9.D【命题意图】本题考查改革开放后中国科技的发展,意在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题以及历史探究的能力,通过分析图中的数据,学生需要理解中国科技发展的趋势,并评估科技发展对中国现代化进程的影响。【解题分析】科技、人力资源常被用来考察一个地区的科研实力和发展潜力。进入21世纪以来,学历人员数量不断增加,研发人员素质进一步提高,这意味着中国现代化发展的科技支撑力增强,但并不能说明经济结构转型对科技依赖加深,故D项正确,排除B项。材料反映了中国科技创新能力的提升,但“质的飞跃”这一表述过于绝对,排除A项;虽然科技投人的增加可能会促进成果转化,但材料并未涉及成果转化的效率情况,排除C项。能力,通过对相关条款的分析,学生需要理解古巴比伦法律的特点和当时的社会状况【解题分析】根据材料可知,该规定认可同态复仇的原始规则,且强调这一复仇方式的实施因被害人的身份等级而有所差异,敌D项正确。材料主要体现的是法律惩罚因身份不同而有所差异,并非强调司法审判缺乏公正性,排除A项;材料并未体现出司法执行程序的复杂化,排除BC项。11.B【命题意图】本题考查新航路开辟的特点,意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力,要求学生具备唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】根据材料可知,1492年前后英国人持续向西探航,卡伯特和卡伯拉尔分别开始了发现北美和南美的进程,且他们的发现与哥伦布的发现都没有直接的联系,这一观点强调的是当时航海活动的多元性和独立性,而不是重复性和跟风性,敌B项正确,排除C项。材料凸显了当时航海活动的多元性,而非复杂性,A项与材料主旨不完全相符;英国航海家们在不同的时间展开探航活动不能说明航海进程缓慢和滞后,排除D项。12.C【命题意图】本题考查英国工业革命等必备知识,意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力,要求学生具备唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养。【解题分析】工业革命后,工厂的技术不断革新,工人需要具备一定的知识和技能,英国限制雇用低龄儿童及加强对适龄儿童的教育,有助于提升国民的文化素养,为工业化提供合适的劳动力,C项正确。材料不足以证明此时工业劳动力缺乏的问题得到解决,排除A项;材料只针对童工,并未涵盖所有国民,排除B项;材料与民众的教育理念无关,排除D项。13.C【命题意图】本题考查19世纪上半期亚洲的民族解放运动,意在考查学生获取和准确解读有效信息、分析历史问题、透过历史现象正确认识历史事物本质的能力。【解题分析】根据材料可知,19世纪上半期亚洲国家在进行反殖民反封建的革命运动时,都以宗教作为宣传手段,这是因为当时各国社会经济落后,缺乏先进的思想理论和组织形式,只能借助宗教来凝聚力量,故C项正确。材料体现不出亚洲民众普遍信仰本土宗教,排除A项;材料O历史卷参考答案(一)第3页(共6页)【25·(新高考)ZX·MNJ·历史·SD】
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