[天舟益考衡中同卷]2025年普通高中学业水平选择性考试模拟信息卷(一)语文试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

起初，诸侯们互相约定，先进入函谷关击破秦的就在其地称王。沛公已经先定了秦，项羽后到，想要攻打沛公，沛公向他谢罪才得以解脱。项羽立沛公为汉王，把关中地分为三份，封秦朝投降的将领为王来对抗汉王。汉王很生气，想要策划攻打项羽。萧何劝谏说：“虽然在汉中为王不好，但不是比死好些吗？”汉王说：“怎么就会死呢？”萧何说：“现在兵士不如人家多，百战百败，除了死还能怎样？《周书》说“天给予却不去接受，反会遭受其害”。能够屈服在一人之下，却在万乘诸侯之上伸张（其志）的，是商汤、武王这样的人。我希望大王在汉中称王，休养百姓、招揽贤才，收用巴、蜀的财力，回军定三秦，就可以谋取天下了。”汉王说：“好。”于是去封国即位，任命萧何为丞相。萧何举荐韩信，汉王任命韩信为大将军，说服汉王使他领兵向东进军定三秦。材料二：汉五年（前202），已经消灭了项羽，定了天下，于是论功行赏。由于群臣争功，一年多了功劳的大小也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为候，给予的食邑最多。功臣们都说：“我们身穿战甲、手执锐利兵器，多的身经百余战，少的交锋几十回合，攻占城池、夺取地盘，都立了大小不等的战功。如今萧何没有这样的汗马功劳，只是舞文弄墨、发发议论，不参加战斗，封赏倒反在我们之上，这是为什么呢？”高帝说：“诸位懂得打猎吗？”群臣回答说：“懂得打猎。”高帝又问：“知道猎狗吗？”群臣说：“知道。”高帝说：“打猎时，追咬野兽野免的是猎狗，但发现野兽踪迹并指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能捉到野兽而已，功劳不过是像猎狗。至于像萧何，发现野兽踪迹并指明猎取目标，功劳如同猎人。再说诸位只是个人追随我，多的不过一家两三个人。而萧何让自己本族里的几十人都来随我（打天下），功劳是不能忘怀的。”群臣都不敢再言语了。列侯们都已经受封，于是上奏位次。高祖已经委屈了功臣们，较多地赏封了萧何，到评定位次时就没有再为难大家，但心里还是想把萧何排在第一位。关内侯鄂千秋进言说：“大王与楚军相对抗五年，常常失掉军队、士卒逃散，只身逃走有好几次了。然而萧何常从关中派遗军队补充前线，这些都不是大王下令让他做的，数万士卒开赴前线时正值大王最危急时刻的情况已有多次了。汉军与楚军在荣阳对垒数年，军中没有现存的口粮，萧何从关中用车船运来粮食，军粮供应从不乏。陛下虽然多次失掉山以东的地区，但萧何一直保全关中等待着陛下，这是万世不朽的功勋啊。萧何应该排第一位。”高祖说：“好。”于是便确定萧何为第一位，特恩许他带剑穿鞋上殿，上朝时可以不用小步快走。并非“悠闲”与“闲适”。）16.这首诗的中间两联抒发了诗人远离家乡的鹅旅愁苦之情。（2分）中间两联融情于景（借景抒情），（2分）通过描写蟋蟀、梧桐、短榻、孤灯、清等意象，营造了凄凉、孤寂的氛围，从而表达诗人羁旅之苦。（2分）（其他答案若言之有理可酌情给分）17.（1)赤也为之小敦能为之大（2）戎马关山北凭轩涕泗流（3）千古凭高对此漫嗟荣辱（每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分）给分）19.A不容小B无迹可寻（每处1分，符合语境的成语皆可）酌情给分）21.（1）语句①，可改为：家长在日常生活中要注意观察孩子是否有一些对脊柱发育不利的惯。（2）语句④，可改为：跷二郎腿或瘫坐在沙发上。（语句①成分残缺，可在“有一些”前面添加“是否”；语句④否定失当，前句已有“避免”，可以删去该句中的“不要”。每指出并修改正确一处给2分，其他改法酌情给分）22.（示例）侧弯的脊柱，无声的杀手！让我们共同守护脊柱健康！（正确运用修辞手法3分，语意通顺2分，字数不合要求酌情扣分）23.【写作指导】材料中三句话，阐述了悲与良知的重要性。写作时，考生可以先阐述悲与良知的内涵或意义，然后谈谈应该怎样做才是真正的悲与良知。也可以从另外一个思路人手，如结合材料和现实生活来谈对悲与良知的理解，并列举相关事例进行阐述，最后收束全篇。【参考立意】①怀悲，守良知，奏和谐乐章。②以悲与良知之心，善待世间万物。③心怀悲，坚守良知，传递世间温暖。【高一年级第一次月考试卷·语文参考答案第2页（共4页）】MFCL-24B1