圆创教育·2025届高三三月联合测评语文试题

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    1、2023-2024学年高三元月份检测卷语文
11.B[A.正确,不同。授予官职;/铲除。句意:杨万里被任为临安府教授。/把铲除奸邪凶恶的敌人,兴复汉室的任务托付给我。B.错误,不同。不久;/寻找。句意:不久提举广东常茶盐。/寻找以前所做的标记,结果迷失了方向。C.正确,不同。通“缺”,缺少;/宫门两边的望楼。句意:太子东宫缺少讲官。/三秦之地守护着长安。D.正确。句意:杨万里就写上朱熹、袁枢以下六十人来呈献给王淮。/吟唱一番来赠送给她。]12.A【A.“但是看了杨万里的书法作品后,对他很欣赏”错误,由“万里三往不得见,以书力请,始见之”可知,是杨万里写了一封信极力请求,张浚才见他,并不是看了杨万里的书法作品后,对他很欣赏,同意见他。]13.(1)不久杨万里以居丧去官。服丧期满,被征召为尚左郎官。【“俄”,不久;“忧”,居丧;“免丧”,服丧期满。每词1分,句意1分](2)韩胄当政,曾经修筑南园,嘱托杨万里写一篇记。【“用事”,当政;“尝”,曾经;“属”,嘱托。每词1分,句意1分]14.①通过典型事迹突出杨万里的不畏权势,如直接拒绝为权臣韩胃写记。②语言描写,杨万里刚正耿介,直言不讳,如听闻胄用兵的事情后,痛斥韩胄是奸臣,最后忧愤而死。③侧面衬托,文中通过侧面描写,间接突出其“刚”,如极力留住张拭无果,但是大家公认杨万里人格高尚,还有孝宗称赞他有“仁者之勇”。(每点1分,共3分,意思对即可)参考译文:杨万里,字廷秀。考中宋高宗绍兴二十四年进士,任赣州司户官,又调任永州零陵县县丞。这时张浚贬谪到永州,闭门谢客,杨万里三次拜访都没有见到,便写了一封信极力请求,张浚才见他。张浚勉励他要致力于正心诚意的学问,杨万里终身信服其教导,并把自已读书的地方取名为“诚斋”。张浚入相,将杨万里荐于朝廷。杨万里被任为临安府教授,未赴任,遭遇父丧。后改任隆兴府奉新县知县,制止催租官吏,不允许他们入乡侵扰百姓,有拖欠赋税的百姓就把他的名字张贴在集市中,百姓纷纷前往缴纳,赋税不扰民就充足,县里因此政治修明。时值陈俊卿、虞允文为相,两人交相推荐杨万里,杨万里被征召为国子博士。翰林侍讲学士张因论说唐朝宰相张说而出守袁州,杨万里上疏抗争,要求留张在朝,又致书虞允文,用和睦同心之说劝说他,张虽然没有留住,但大家公认杨万里人格高尚。后杨万里迁太常博士,不久提举广东常茶盐。盗贼沈师进犯南粤,杨万里亲自率兵定。孝宗称他“仁者之勇”,于是有重用他的意思,于是提升为提点刑狱。不久杨万里以居丧辞去官职。服丧期满,被征召为尚左郎官。太子东宫缺少讲官,皇帝亲自提拔杨万里为侍读。东宫官僚都以得到一个正直的人相庆贺。后来太子读《陆宣公奏议》等书,杨万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫,太子深深敬重他。这时王淮做宰相,有一天王淮问他说:“宰相最先办的应是什么事情?”杨万里回答说:“人才。”王淮又问:“谁是人才呢?”杨万里就写上朱熹、袁枢以下六十人来呈献给王淮,王淮陆续提拔他们。杨万里历任枢密院检详官,守右司郎中,迁左司郎中。杨万里为人刚强而狭。孝宗起初爱他的才能,征求周必大的意见,周必大对杨万里没有好评,因此杨万里不被重用。韩胄当政,曾经修筑南园,嘱托杨万里写一篇记。杨万里说:“官位可以放弃,记却不可写。”韩胃非常生气,便改命他人作记。杨万里在家闲了十五年,都是韩胃把持国柄的时候。韩胃专权偕越日益严重,杨万里非常忧愤,郁郁成疾。家里人知道他忧怀国事,因此凡是邸吏通报当时的政治形势都不告诉他。忽然有一天,同族兄弟的儿子从外面来,仓促间告诉他韩胄对金用兵的事。杨万里听了失声痛哭,马上叫拿纸来写道:
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