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完成分劳材料二根绿文正确，史发当除定者毕矣。;老间材料三一人烟实太震撼了。”—摘编自《国家宝藏——云梦秦简》（1)材料一、二对秦二世继位的记载不同，有学者认为，根据材料二可以推翻《史记》的记载，但也有学者不同意。根据材料一、二并结合所学知识，从史料实证角度，简要解释学者不同意的理由。（8分)15.阅读材米了通商所（2)根据材料三并结合所学知识，你如何理解陈振裕看到喜的墓葬深感震撼并“肃然起敬”？（6分）14.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料小五铢，大历史汉初经济凋，为增加市场上货币的流通量，汉高祖刘邦打破秦朝铸币权的统一，“令民铸钱”。文帝时，吴王刘和大夫邓通因“吴邓氏钱布行天下”而“富天子”“财过王者”。公元前129年，汉武帝开始了反击匈奴的战争。在此期间，先后六次进行币制改革。公元前118年，诏令各郡国铸“郡国五铢”，钱面篆书“五铢”二字，重如其文。但郡国五铢钱质量低劣，民间盗铸之风盛行。公元前113年，“专令上林三官铸”，禁止郡国和私人铸钱。三官五铢钱铜质紫红细腻，整体精致光洁，外廓坚挺匀称，“唯真工大奸乃盗为之”，从此成为流通全国的统一货币。公元前60年，西域都护府设立后，西域被正式纳入中国版图，五铢钱不仅成为西域地区统一使用的货币，也是在丝绸之路沿线国家地区流通使用的主要货币，发行数量大、分布范围广。此外，五铢钱所展示的文化艺术，如文字、形制、币材及其背后所隐含的民族文化等，很快被各国熟识、欣赏、模仿乃至不自觉地融入自己的文化体系。——摘编自石俊志《五铢钱制度研究》【2025届高考二轮专题分层突破卷·历史（二）第3页（共4页）】