2025年河北省初中学业水平模拟测评(六)二星语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试二语文
    2、2024年河北省初中学业水平考试语文
    3、2024河北省初中毕业生学业考试语文模拟试卷二
    4、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试理综试卷三
    5、2024河北省初中二模试题答案
    6、2024年河北省初中二模
    7、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷
    8、2024河北省初中毕业生升学文化课模拟考试二
    9、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试2语文
    10、2024年河北省初中毕业生升学文化课第二次模拟考试
8.命题透析本题考查鉴赏环境描写的作用的能力。答案①营造氛围:描写了一个寂静无声、空荡无人的场景,通过“悄寂寂的”一词,以及麻雀飞走后留下的“空白”和孤叶在风中起伏的描写,营造出一种冷清、孤寂的氛围。②烘托情感:环境的冷清和孤寂进一步烘托了“我”内心的伤感和对老人的同情。③象征意义:麻雀的飞走象征老人的孤独和无人陪伴,而孤叶的起伏则象征老人内心的挣扎和不安。(每点2分,答出任意两点即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查理解文本情感的能力。答案①对土地的依恋:老人提到自己“是土命人,离得开土坷垃吗”,并且担心去了城里会失去与土地的联系。②家园情怀:老人对自己经营了一生的院落和房屋有着难以割舍的情感。他提到的房子、猪、桑葚等,都是他家园的一部分,是他生活的见证和记忆的载体。③乡土社会的归属感:老人认为只有在土地上才能显出他的功劳,并且担心去了城里会失去这种归属感。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)10.命题透析本题考查文言文断句的能力。答案BDG(每处1分,多涂不给分)11.答案B命题透析本题考查理解文言实词、虚词及文化常识的能力。思路点拨两句均为状语后置句。12.答案C命题透析本题考查理解文意的能力。思路点拨“并赋《甘棠》,祝愿季武子治政有方”错误。根据原文,《甘棠》是季武子所赋。13.命题透析本题考查正确翻译文言语句的能力。欲”的翻译各1分,大意2分)(2)周礼都在鲁国了,我今天才体会到周公的德行,以及周朝能够成就王业的原因。(关键词“德”“王”的翻译各1分,大意2分)14.命题透析本题考查筛选文中重要信息的能力。答案诸侯间的会见本来是为了国家的安全,(1分)如果叔孙豹用贿赂免除灾祸,鲁国一定会受到军队攻打,他的罪就更大了。(2分)(意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)参考译文昭公元年,季武子攻打莒国,占领邑,莒国人到盟会来控告。楚国对晋国说:“续盟还没散会,鲁国就攻打莒国,亵渎盟誓,请求杀死他们的使者。”乐王辅佐赵文子,他想向叔孙豹索取财物(以此为条件)为他说情,派了使者向叔孙豹请求要他的带子。叔孙豹不给他。梁其说:“财物是用来保卫身体的,你为什么要如此爱惜它?”叔孙豹说:“诸侯之间会见,是为了保卫国家。我通过贿赂免除祸难,鲁国一定会受到军队的攻打。这样做会使国家受到祸害,哪里是保卫它啊?人之所以有墙壁,是用来阻挡坏人的;墙壁如果裂缝毁坏,是谁的过错呢?为保卫国家却又使国家遭受攻击,我的罪就更大了。不过乐王贪图财货,不给他,他不会死心。”于是召见来使,从衣裳上撕下一块绸帛给他,说:“带子恐怕太狭窄了。”赵文子听说后,说:“面对祸患不忘记国家,这是忠。考虑到危难而不放弃职守,这是信。为国家打算而不怕死,这是贞。策谋以上述三点为主体,这是义。一个人具有这四项优点,怎么可以杀死他呢?”于是向楚国请求说:“鲁国虽然有罪,但他们的使者不避祸难,畏惧贵国的威力而恭敬地等待命令。您如果救免他,用以劝勉您的左右,这样做也是不错的。如果您的官吏们在国内不躲避难以处理的事,在国外不逃避危难,还有什么可以忧患的?鲁叔孙豹可以说是贤能的人了,请救免他以安抚贤能的人。您召集会议而赦免有罪的国家,又奖—2—
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