高三2025普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷(一)1英语试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024年高考冲刺卷(全国卷)英语
    2、2024高考英语
activities that are either low cost or completely free可知,Andrea提到在当前很多家庭都经济拮据的情况下,利兹市的图书馆为孩子们提供了一个和家人共处,低成本或免费参与活动的绝佳场所。由此可推断,Andrea认为图书馆为孩子们提供了一个负担得起的快乐空间。3l.B。理解主旨要义。文章主要围绕Drupta对阅读的热爱以及他为Whinmoor Library捐赠新书的善举展开。Andrea的话强调了图书馆的重要性,为理解Drupta为图书馆捐书这一行为背后的深远意义做了铺垫。Drupta的举动让图书馆的资源更丰富,使更多孩子能在阅读中受益,彰显出阅读可带来积极改变的力量,故B项Turning pages,inspiring changes(翻动书页,激发改变)最能概括文章的主旨。同时,B项内容还呼应了文章最后一段中的librariescan inspire and fire the imaginations of children of all ages。Drupta作为一个热爱阅读并积极回馈图书馆的个体,成为了图书馆力量的鲜活例证,让人们看到了一个孩子因对阅读的热爱而主动为图书馆做出贡献,进而带动更多孩子受益的良性循环。A项(阅读Drupta读过的书)错误是因为文中虽有提到Drupta为孩子们买了自己读过的书,但文章重点并非是呼吁大家去读Drupta读过的书:C项(分享故事,结交朋友)错误是因为文章中虽然有Drupta为其他孩子买书的情节,但主要不是围绕分享故事、结交朋友展开的;D项(访问利兹市的每一家图书馆)错误是因为文中虽有提到利兹市其他图书馆也买了Drupta为Whinmoor Library捐赠的书,但没有呼吁大家去访问利兹市的所有图书馆。【背景知识】1.Horrible Histories:《可怕的历史》,是由英国作家Terry Deary创作的历史科普读物,是英美儿童课外阅读的热门选择。2.Harry Potter::《哈利·波特》,是英国作家J.K.Rowling所著的魔幻文学系列小说,自出版以来一直深受各年龄层读者的喜爱。D篇主题语境:人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。两名教师找到了一款特殊的眼镜可以帮助解决色觉缺陷问题,为学生营造良好的学环境。32.A。理解词汇。根据划线词前的Amelia Fox、Renee Clary和划线词后的colorblindness in theclassroom and make learning better for colorblind students."We both love teaching and valuestudent success,so we couldn't go forward with our teaching if any student has a solvableproblem that keeps them from doing their best可知,Fox和Clary热爱教学,也重视学生的成功,所以她们无法坐视学生因某个可解决的问题而受阻,无法充分发挥自身潜力。由此可推断,她们应是很想解决课堂上的色觉缺陷问题,让有色觉缺陷的学生能更好地学,故Solve(解决)符合语境。33.D。理解具体信息。根据第四段的内容和第五段中的they do enable red-green colorblindstudents to see a larger range of color more clearly and better recognize color differences,EnChroma眼镜对红绿色盲有效。34.C。理解主旨要义。根据第六段的内容可知,本段主要是介绍了EnChroma眼镜在植物与土壤科学(plant and soil sciences)和地球科学(geosciences)领域的一些具体应用。35.B。推断。根据最后一段中Fox说的‘If you only have a hammer,,every problem looks like anail.’But you need many tools in your toolbox if you're going to teach different students可s知,Fox认为教师不能用一种方法对待所有学生,教不同学生应用不同的办法。由此可推断,FOx应是赞同“教师应适应学生的不同需求”这一说法。A项(教师应该完全信任他们的学生)和D项(教师应该仔细考虑学生的建议)错误是因为文中未提及;C项(教师应该帮助学生认识他们的问题)错误是因为原文重点是教师要根据学生的需求提供相应帮助,而不是帮助学生认识自己的问题。
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