广西跨市2025届普通高中毕业班第二次调研考试(3月)语文答案-2026金太阳答案网

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班级：姓名：回T客自的工作与家庭，一起聚首围桌吃饭的时光越来越少了。而由于年龄的增长，腿脚不便，奶奶子夏曰：“日则学不忘，自勉则身不堕，亟闻天下之大言，则志益广。”故君子之于学也，其不再够颤繁地来往于三家之间。尽管如此、老人家仍常念叨：要努力读书啊，阿嬷希望在有生不懈,犹日月之行,终身？,没而后已。故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。志者,学之师之年能看到你考上大学。也;才者，学之徒也。学者不患才之不，而志之不立。故君子必立其志。大乐之成，非取乎一震川先生也曾回忆起大母的响喃之语：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也？”音;圣人之德，非取乎一道。故学者所以总群道也群道统乎己心群言一乎己口唯所用之。“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!"听罢，仿佛夹杂着一丝时光远逝的悲凉，但在苦累暗淡之夫独思则滞而不通，独为则困而不就。昔颜渊之学圣人也，闻一以知十，子贡闻一以知二，斯中，又一切都生了光辉。皆触类而长之，笃思而闻之者也。非唯贤者学于圣人，圣人亦相因而学也。六籍者，群圣相因之(有删改)书也。今之学者，勤心以取之，亦足以到昭明而成博达矣！凡学者，大义为先，物名为后，大义举而物名从之。然鄙儒之博学也，务于物名，矜？于站训。6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)摘其章句，而不能统其大义之所极。学者劳思虑而不知道，费日月而无成功，故君子必择师焉。A.作者想象归有光回到项脊轩充满温情的场景，与《项脊轩志》中家散妻逝的凄凉之景形成鲜（节选自荀悦《申鉴·中论·治学》)明反差。【注】①亟（qi):多。②（wéi)叠：勤勉不倦的样子。③矜:拘执，谨守。召当父母发生争论时，“我”从旁“观戏”，偶尔还充当“墙头草”，父母间情感不和并没有影响孩童的偷悦。号涂黑。(3分）C.作者详写大家庭群居的热闹，略写小家庭陆续从老楼搬离，含蓄表达了自己对大家庭离散的故A学者B所以总群C道也D群道统乎E己心F群言一乎G己口H唯所用之伤感。D奶奶希望“我”努力读书，在有生之年看到“我”考上大学，这让“我”感受到长辈对自己的殷切11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.无以，指没有用来………的，无从，与《劝学》中“无以至千里”的“无以”含义相同。期待，倍感温暖。7. 下列关于“再回望几百年前的项脊轩"这个段落，说法不正确的一项是(3分)C.学者，指求学的人，古今异义词，与《师说》中“古之学者必有师”的"学者”同义。A 作者回想归有光在修茸后的项脊轩读书写字的欢快情景,说明环境能影响人的心境。D.“玄黄之色既著”与“壬戌之秋，七月既望”（《赤壁赋》)两句中的“既"字含义相同。B 作者采用了对仗、排比的句式再现《项脊轩志》中的情景,既使材料集中,又节奏明快。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3 分)C.庭中明月半墙、桂影斑驳与庭下积水空明,水中藻、交横之景都有种宁静清幽的美。A.人在年幼时蒙昧无知,就好像宝物被放在暗室里，想要寻求却看不见，而学就好像阳光，能够照亮暗室，让人清楚地发现宝物。B.马有能快速奔行的四足,却不在闲暇的时候驾车，就算不上好马；人虽然有优良的资质.却分析。（4分）不学根本的道理，就仍然算不上是君子。C.志向是学的主帅，才能是学的弟子,有才能却无志向，也不能够建功立业，求学的人不担心才能不足，而应担心志向不立。D.颜渊、子贡向孔子学,学成果有所差异，但这些成果都是在掌握一类事物的知识规律的妙处。（6分)后,触类旁通,认真思索能够获得的。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)得分(1)学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。（三）阅读（本题共5小题,22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。音之君子成德立行：身没而名不朽，其故何哉？学也。学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣(2)日则学不忘，自勉则身不堕,呕闻天下之大言，则志益广。人之上务也。民之初，其蒙未知。譬如宝在于玄室，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。学貌饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有馅德。涉鼻序之教，然后知不学之因。故学者如登山焉，动而益高。《诗》云“高山仰止，景行行止”，(5分)舒学之谓包。倦立而思逸。不如逸行之必至也;孤居而愿智，不如务学之必达也。马虽有逸足，而不闲奥。瓣不为良骏；人虽有美质，而不道，则不为君子。故学者求道也，若有似乎画采，玄黄之色既著，而纯皓之体斯亡，般而不游，敦知其素？考前馆息泰·语文，第五辑②·第5页考前信息卷·语文·第五辑②·第6页

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