2025年陕西省初中学业水平考试摸底调研试题A语文试题

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6.A(本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,描绘了荷花盛开的美景。与①处“荷花在酷暑中绽放,是历代文人墨客歌咏描绘的对象”衔接紧密。②③④是就《荷花鸳鸯图轴》展开,分别说的是画中荷花荷叶的形态、画面的生机与意趣及画家的修养。据此分析可知,填人①处最为恰当。)【易误点突破三】一段文字的感情基调、感情色彩及语言风格等趋于统一能使语意显得连贯。考生解答这类题目要充分尊重原文语句的感情基调、感情色彩及语言风格等。比如句子的语境是热烈的,与之句子就不能是柔婉的。具体做法是保持语段中景物色调和特点的统一,保持感情基调和语言风格的和谐。7.D(本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。根据下文,可知宝玉应当是听从了宝钗的建议不吃冷酒,排除AB;该句是表示祈使的命令语气,在陈述理由完毕之后出现,更易让听者接受,排除C。)8.示例一:选择A:①转折复句,突出其“不讲究”的语意;②复句形式,语意上侧重“不讲究”这一行为,语言更带讽刺意味;③“有…,但····”句式与前文对称,形式统一,强调内容,强化情感,增强语势。究”作为定语的修饰作用;②单句形式,语意表达更为简洁明了。解析:本题考查学生语言表达之语句复位的能力。(1)选择A:意;②复句形式,语意上通过“但”字形成转折,侧重“不讲究”这·…···,但”句式与前文“有一双眼晴,但看得不清楚;有两只耳朵,但听得不很分明”对称,形式统一,强调内容,强化情感,增强语势。(2)选择B:①句子成分上,“对于气味和口味都不很讲究”作“鼻子和嘴”的定语,突出其对“鼻子和嘴”的修饰作用;语,修饰宾语“鼻子和嘴”,语意表达更为简洁明了。
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