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4、2024全国100所名校最新高考模拟示范卷答案
5、2024全国100所名校最新高考模拟示范卷(五)
6、2024全国100所名校最新高考模拟示范卷(二)
7、2024全国百所名校高考模拟示范卷
8、2024年全国100所名校最新高考模拟示范卷二
9、2024年全国100所名校最新高考模拟示范卷2
10、2023-202421届全国100所名校最新高考模拟示范卷

合题意，排除C项。腊人的民族情感引向文化和礼仪渠道”可知，这12.C据材料“既不动手犁耕……·…·不用耕耘”可知，奥德一做法有利于增强希腊人的文化认同，从而减少修斯认为库克罗佩斯人不从事农业生产活动，因反抗，排除A项；据材料“将民族情感置于帝国体此属于野蛮人，这反映出古代农业占据重要地制的束缚之下”可知，该做法主要是为了维护罗位，故选C项；材料强调的是奥德修斯对库克罗马帝国的统治，主要是引导民族情感，与城邦理佩斯人的看法，没有关于宗教的相关描述，且古念无关，排除C项；罗马帝国时期地方实行行省希腊宗教信仰意识浓厚，排除A项；虽然英雄奥制度，排除D项。德修斯认为库克罗佩斯人不从事农耕属于野蛮17.D据材料“与大军同行的一部分希腊人是来做生意人，但不能据此得出“英雄主要从事农耕”的结的”可知，波斯帝国征服埃及的过程中，一部分希论，此项表述过于偏颇，排除B项；材料没有将古腊人从事商业贸易，说明波斯帝国的征战一定程希腊文明与其他文明比较，不能说明古希腊文明度上拓展了贸易范围，故选D项；材料突出的是程度最为领先，排除D项。贸易范围的扩大，经济的交流，并不是文化交流，13.C据材料信息并结合所学可知，材料揭示的是古罗排除A项；材料主旨为在征战中的贸易行为，疆马帝国对古代西亚犹太行省的统治。基督教诞域版图的扩大属于征战之后的影响，排除B项；生(1世纪)于罗马帝国统治时期的巴勒斯坦,故材料并没有说明贸易收入归波斯所有，无法得出选C项；行省制度不是罗马帝国首创的，大约公其经济实力的增强，排除C项。元前530年至公元前330年里，波斯帝国皇帝大18.B据材料信息可知，罗马帝国皇帝在与哥特人的战流士一世首创行省制，排除A项；“希腊化时代”争中丧命，继位的新帝迫于实力下降，只能与哥是指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30特人缔结和约，这反映罗马帝国整体国力下降，年罗马征服托勒密王朝为止的一段历史时期;这在处理与游牧民族关系时力不从心，故选B项；一时期，地中海东部原有文明区域的语言、文字、材料强调罗马帝国处理与哥特人关系的政策发风俗、政治制度等逐渐受到希腊文明的影响，形生变化，并非生产方式转型，排除A项；材料体现成了新的特点，排除B项；波斯帝国统治时继承罗马因国力衰弱而不得以与哥特人缔结和约，并了西亚君主专制制度，罗马在屋大维时期形成君不能得出罗马境内民族充分交融的结论，排除C主政治，排除D项。项；材料并无人口迁移的信息，排除D项。14.C据题干“摒弃了神秘主义的认知倾向”“将它归之19.C据材料可知，阿育王完成统一之后，成为一名教为希腊装备精良、纪律严明·····的结果”可知希徒并宣布停战，并用法代替战争以治理国家，这罗多德的观点使神话性历史转变为世俗的、人类有利于社会安定，故选C项；阿育王采取措施时，的历史，这反映出其史学观念从神本向人本的转已经完成统一，排除A项；据材料可知，阿育王推变，故选C项；题干仅是述及“将它归之为希腊装崇的是佛教，排除B项；材料中确实呈现了阿育备精良、纪律严明·····结果”，并不能将其扩大为王个人在统一之后的治理措施，但不能由此而推胜利的“必然性”，排除A项；“装备精良”“纪律严断帝王占“主导性”，排除D项。明”“行动敏捷”“领导有方”等诸多内容强调更多多20.B据材料并结合基础知识可知，亚历山大帝国时是“人”，与“民主政治”无关，排除B项；“装备精期，希腊一马其顿人一方面力求保持自己的文化良”“纪律严明”“行动敏捷”“领导有方”等诸多内特性，同时还接受了埃及、巴比伦和印度等不同容强调更多是“人”，而不是“经济”，排除D项。地区文化，使得各地区间文明交融互鉴，故选B15.A由材料“完全受主人支配”“禁止奴隶主随意杀项；区域间文明具有多元化的特征，但材料着重害、虐待奴隶”可知，罗马共和国时期奴隶完全由强调各地间文明的交流而非各自特点，排除A主人支配，罗马帝国时期限制奴隶主权利，在一项；亚历山大帝国固守自己希腊性的同时接受了定程度上保障了奴隶的生命安全和基本人权，有亚非文化，这是一种主动接纳而非被迫征服，排除助于缓和社会矛盾，故选A项；罗马法对奴隶主C项；材料仅涉及到各地区间文明的交流情况，没权利的限制，并没有解除奴隶主对奴隶的剥削，有明确东西方文明的具体特点，排除D项。不能扩大罗马帝国的基础，排除B项；罗马法是21.A从材料中“法老时代古埃及木乃伊庄严神秘，公维护奴隶主利益的法律，不可能维护奴隶的利元2世纪…·栩栩如生”结合已学过的知识可益，排除C项；查士丁尼的《民法大全》标志罗马知，罗马帝国征服包括古埃及在内的环地中海地法体系的完备，材料中只涉及罗马法中关于奴隶区后，出现了古罗马和古埃及在内的环地中海地的规定，不能反映罗马法律的完备，排除D项。区后，上古地中海地区的埃及、罗马等文明有着16.B据材料“将民族情感置于帝国体制的束缚之下”频繁的交流和影响，改变了各自的文化和艺术面可知，哈德良建立“泛希腊同盟”，是为了将希腊貌，这也使得古罗马人的永生观影响了2世纪的人的民族情感引向文化和礼仪渠道，以强化帝国埃及木乃伊面具，故选A项；东罗马帝国（公元体制对希腊人的束缚，这种做法近乎因俗而治，395年～公元1453年）在保存东西方古典文化顺应了传统的自治理念，故选B项；据材料“将希方面尽管做出了贡献，但是在4世纪后，时间不38