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共同价值：都是国家文明的象征：都是人民智慧的结晶：都是由政府组织修建的：都反映了国家的社会经济发展水。（2）孔子：强调统治者实行德政，以道德教化天下，有利于弘扬正气：（1分）主张学思结合。苏格拉底：主张把道德和知识合二为一，人必须具有知识才能达到善，善即是美德：只有获取知识才能具有美德；主张通过提问获得知识。（3）示例：观点一：世界文明丰富多彩《士二铜表法》是罗马共和国时期颁布的法律文件，它在一定程度上遇制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；掷铁饼者形态自然，肢体协调，充满力量感，具有很高的艺术水：该雕塑以人物为主题，体现了古希腊对人性的崇尚；古罗马皇帝凯撒命人编制了儒略历”，4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。不同地区的人民，创造了辉煌的文明成果，为人类留下了宝贵的精神财富