河北省NT2024-2025学年第二学期高一年级2月收心考(2025.2)英语答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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4.residency(para.4):n.高级专科住院医生实期C篇主题语境：人与社会一一文学本文是一则书评。文章评介了图书《作为一名老师》一一一部由几位老师为广大老师们撰写的关于如何做一名好老师的著作。28.D。理解具体信息。第一段提到I wasn't sure what I wanted my career to look like.regainmy passion for education(我不确定未来我的职业会是什么样子，尽管我知道我不想离开教育领域。阅读这本书帮助我重新找回自我，并重新燃起了我对教育的热情)，这说明阅读这本书让作者更加坚定了从事教师职业的信念。A项“激发了对写作的兴趣”、B项“坚定继续求学的信念”均为结合本文话题进行的字面联想。原文是阅读书籍让作者重拾对教育的热情，而C项说使其质疑长久以来的热情，与原文表达的意思相反。29.A。推断。根据第二段的内容可知，露西·库克是PGCí课程的负责人，托尼·科顿是一名教育顾问兼作家，而海伦·托夫特在中小学教学方面有着丰富的经验。由此可以看出这三位主要作者都是有相应资质和丰富经验的教育工作者。PGCEi是Postgraduate Certificate inEducation(International的缩写，意思是“国际教育学研究生证书”。这通常是一种为希望在国际教育环境中教学或者提升国际教育相关教学技能的人士提供的教育学研究生证书课程。文中提到三人在诺丁汉大学PGCí课程工作时相识，并非是同学关系，B项曲解文意；文中提到除了三位主要作者外，·还有六位合著者的故事，他们会进行相关反思，但不是说三位主要作者收集别人的故事来著书，C项错误；D项“他们著述频丰”无法从文中他们仅完成了一本书推断出。30.A。理解主旨要义。第五段首句指出Part3 gives an account of the author team's reflectionson their best lessons as well as their experience of observing others（第三部分讲述了作者团队对他们最佳课程的反思以及他们观察他人教学的经验)，这里的“reflections on their bestlessons”和“experience of observing others'”都属于课堂相关的反思内容。B项“最佳课程样本”、C项“新知识的掌握”虽为本段提及内容，但不是第三部分的主要议题；D项“教师自身学经历”是第二部分的重点。31.C。理解具体信息。根据最后一段可知，这本书的最后一章从结果一一受过教育的人一一的角度探讨了什么样的人可以被称为全面的教育者。作者们通过技能来定义受过教育的人。由此，他们推断出这类人的老师需要具备哪些技能和能力。也就是说，一个全面发展的教育者应具备培养学生全方面能力的技能。A项“实用生活技能”是利用文中sks这一信息进行的字面联想；B项“国际教育”是利用文中global这一信息进行的字面联想；D项“高成就学生的认可”为结合本文话题的常识性推断。【词汇链接】1.human(para.4:adj.有人情味的2.relate to(para.4:能够理解并同情3.give an account of(para.5:描述4.inform(para.5:v.对…有影响5.global(para.6):adj.全面的6.title(the last para.:n.(书f刊的)一种，一本7.in-service(the last para..:ad.在职的D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究表明，强调问题的普遍性会降低人们对其严重性的估计，导致人们低估其风险，甚至忽视其潜在危害。因此，公共服务公告和慈善广告在展示统计数据时需要更加