[黄冈八模]2025届高三模拟测试卷(一)1英语(B)答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、黄冈八模2024答案大全
2、黄冈八模2024高三模拟测试
3、黄冈八模2024模拟测试卷
4、黄冈市2024年高三年级九月调研考试数学 答案
5、2024黄冈高二期末联考答案
6、黄冈八模2024
7、2024黄冈卷子是开卷吗
8、2024年 黄冈中学高二上学期期中考试卷
9、黄冈市2024年春季期末质量监测高一语文试题
10、黄冈市2024年高三年级9月调研考试日语答案

2l.C。理解具体信息。根据第二段中的To celebrate the adoption of this important Convention,this exhibition invites us to explore the richness of living heritage(为了庆祝这项重要公约的通过，这个展览邀请我们探索丰富的活态遗产)可知，该展览的目的是为了纪念一项公约的通过。A项（提高对宇宙的认识）在文章中未提及；B项（展示各种全球艺术形式）只是展览内容的一部分，不是目的：D项（强调物质遗产的价值），文章是关于非物质文化遗产的展览，与物质遗产无关。22.B。理解具体信息。第三段中阐述到The theme“We Are Living Heritage'"highlights the livingand ever-changing nature of our expressions,practices,and knowledge(“我们是活态遗产”这一主题强调了我们的表达、实践和知识的活态性和不断变化的性质)，其中“ever-changing(不断变化的)”可以理解为动态的(dynamic)和不断发展的(evolving)。23.D。理解具体信息。根据Practical information部分中的From7 November2023to1 March2024可知，从2023年11月7日到2024年3月1日，展览持续大约四个月，故选D项。文章中提到免费入场不需要预约，与A项（需要提前预订）不符：B项（它提供语音导览)，文中未提及；文章提到展览地点是在巴黎联合国教科文组织总部，故C项（它在世界各地举办)不正确。B篇主题语境：人与社会一人际沟通本文是记叙文。一位护士在养老院与89岁的Ruby相识并成为挚友。她意识到代际友谊的宝贵，于是带着孙辈们去探望Ruby,孩子们与Ruby之间也建立了深厚的情感。这段经历启发她创作了Ms.Ruby and the Gigi Squad:Friendship Comes in All Ages一书。书籍出版后广受好评，并激励了更多家庭和学校参与到关爱老年人的活动中。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Over the years it has occurred to me that in anintergenerational friendship such as ours each generation has so much to learn and teach eachother(多年来我意识到，在像我们这样的代际友谊中，每一代人都有很多东西可以相互学和传授)可知，作者在和Ruy交往多年后意识到友谊可以是跨年龄学的源泉，故选D项。A项（老年人是孤独的且需照顾），B项（工作可让老年人重获自信），C项（高端技术可以弥合代沟)在这段关系的描述中均未体现。25.A。推断。根据第四段中的This labor-of-love book chronicles the many fun events the childrencreated for Ruby over the years.They held surprise birthday parties,and tea parties,and took herto school musicals可知，作者的书中记录了孩子们和Ruby之间多年来的许多有趣事件，这些都体现了代际友谊的快乐，故选A项。B项（变老的挑战），C项（提供医疗保健的重要性)，D项（志愿服务的好处）都未被提及。26.A。理解具体信息。根据第六段中的One activity that I included in the book titled TheSunshine Bag Project took off and children began giving seniors these special bags that includedletters,.cards,and small treasures(我书中的一个名为“阳光袋项目”的活动大受欢迎，孩子们开始给老年人送这些装有信件、卡片和小宝贝的特殊袋子)可知，孩子们开始与老年人交朋友，故选A项。B项（学校鼓励孩子们阅读），C项（更多作家写关于老年人的故事），D项（老年人的医疗设施得到改善）均未被提及。27.C。理解具体信息。根据最后一段中的It was also a joy to know that in the next chapter of life,.I could continue to make a difference for others(在人生的下一个篇章中，我很高兴知道我可以继续影响他人)可知，这本书让作者能够为社会做出贡献，故选C项。A项（它为她提供稳定的财务)，B项（它帮助她与老朋友重新建立了联系），D项（它实现了她童年的梦想）均未被提及。【补充解释】