金太阳沧州市2024-2025学年第一学期期末教学质量监测高一(1.18)历史试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

11:28①52时省工，还可快速传递信息。道路夯实，并采用填土、垫方和在山谷构筑土桥等方法，表现出独特的夯土技术。摘编自孙家驷《道路概论》（1）根据材料一，概括秦朝筑路的特点。（3分）材料二在中国汉朝时期，以丝纲贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。费迪南·冯·李希霍芬（德园）（2）根据材料二，结合具体事例说明丝绸之路为何为“经济商贸之路、文化交融之路和科技交流之路”。（3分）材料三北方民族迁往中愿人口迁徙示意图(3）观察上面示意图，分别简述两次人口迁徙带来的影响。（4分）18.交往交融·多元一体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。他指出，与戎狄和好会有有多方面的利益：可以购买戎狄的土地，发展贸易；可以使边疆地区人民安居乐业，利于农业生产；能提升晋国在诸侯争霸中的威慨力：可以使军队得到休整，减少军备物资消耗。国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。一摘自李华同学的笔记材料二，秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南百越，北击匈奴，并南越、西南夷、西戎，建立起空前广大的统一多民族国家。材料三元狩三年,汉武帝在北部边塞设立属国，魏晋南北朝是民族大融合的时期，由都尉统领，以安置浑邪王部落。对于不具一方面，西部和北部的一些少数民族如备设置属国和边郡条件的边疆族群，如匈奴、匈奴、鲜卑、羯、氏、羌与汉族在纷争乌桓、鲜卑等，朝廷则酌情派遣临时性的“持中交往融合，逐渐同化：另一方面，大节领护”统筹管理。对于西域诸国，则设西量汉族人南下，在长江流域和珠江流域域都护府加以管理。与南方各民族融合。摘编自《中华民族共同体概论》摘编自齐涛等主编《中国古代史》七年级历史试题第5页共6页（1）根据材料一，以晋国为例简述券秋时期民族关系发展的表现并说明其影响。（4 分）（2）根据材料二结合所学知识，概括染朔加强边疆民族治理的背毁和采取的措施。（4分）（3）根据材料三，对比汉朝与魏晋南北朝时期民族交融方式的异同之处。（2分）（4）综上所述，归纳中华民族形成的发展趋势。（2分）19.创新发展·创造转化。在历史的长河中，中华优秀传统文化是我们取之不尽、用之不竭的宝贵资源。在新时代的征程上，我们需要对其进行创造性转化和创新性发展。【重整表格—大医精诚】（5分）（1）通过完普表格的形式，认识医药学家的创新发展，感悟医者情怀。时期作者代表作医学成就医者精神