炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届高三月考试卷(五)5语文试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

我认为材料④的断句方式更能体现孔子的“教民”主张。这种断句，可以理解为：孔子说：“对于老百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使他们懂得为什么要这样做。”从“教民”的角度分析，孔子认为，人民在某些方面的知识和理解能力有限，不能要求每个人都了解和理解一切事情。因此，他鼓励统治者和教育者要注重引导百姓，让他们遵循正确的道路。同时，也认识到了民众可能存在的局限，因此并未提倡对民众进行全面深入的教育。答案示例二：我认为甲的断句方式更能体现孔子的“教民”主张。这种断句，可以理解为：孔子说：“老百姓可以让他们自由地去实践吗？不，还是需要先教给他们知识。”从“教民”的角度分析，孔子认为，对于老百姓来说，直接让他们去实践可能会遇到困难或误解，因此需要先教给他们相关的知识和道理，让他们理解后再去实践。这种教育方式体现了孔子对教育的重视和尊重，也符合他一贯强调的“先教后行”的教育理念。答案示例三：我认为乙的断句方式更能体现孔子的“教民”主张。这种断句，可以理解为：孔子说：“如果老百姓的素质和能力可以达到（某项要求)，就让他们按照既定的道路去做；如果不可以，就教给他们其中的道理。”从“教民”的角度分析，孔子认为，对于老百姓，如果他们己经具备了相应的能力和素质，可以直接让他们去实践；如果他们还不具备，就需要先教育他们让他们理解其中的道理，然后再去实践。这种教育方式既体现了对老百姓个体差异的尊重，强调了因材施教的原则，也体现了教育的灵活性和针对性。【评分参考】理解2分，分析3分。三、本大题共4小题，共20分。12.(3分)C13.(3分)D14.(6分)答案要点：①胡虏并不算强大，但是藩镇诸将希望借战功获取功名，致使战争不休，甚至街头巷尾的年轻人也在谈论立功封侯，表达作者对人们喜祸好乱的担忧。②翔麟马没有用于征战却用于驾驶鼓车，装点和，表达作者对良材良将闲置（或“自己怀才不遇”)的悲慨。③河北藩镇诸将互相征伐，追逐荣华，但是朝廷却对此置之不问，表达作者对国事的担忧。④秋天已至，天气依然炎热、反常，与北方景象不同，表达作者对自己流寓夔州的悲伤之情。（写出思乡之悲亦可酌情给分。)⑤时节已秋，一年将暮，正如人生将秋，表达作者对自己年老体衰感到哀伤。⑥作者曾受赐绯鱼袋赏赐，但如今却年老体弱，流寓夔州，表达作者对自己无法为国分忧的遗憾伤悲之情。【评分参考】每点2分，答对三点给满分。意思对即可。15.(共8分)(1)不思量自难忘（2)锦瑟无端五十弦(3)不言而化风乎舞雩咏而归第10页/共13页