益卷·陕西省2024~2025学年度七年级第一学期期末检测A(人教版)语文C(统编版)试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

士气怠惰；待至日暮人心思归。善于用兵的一定先避开敌人初来时的锐气，而等到敌人解怠思归时再去打击它。’此种讲法如何？”李请回答：“所有有生命、有血气的生物，当它们被激发起斗志时，即使面临死亡也不会有所觉悟，这是因为它们内在的气（精神、勇气）所驱动的。所以用兵的方法，必须先考察我军官兵，激发起敢打必胜之仗的勇气，这样才能够去进击敌人。吴起所讲的气机、地机、事机、力机等‘四机’，‘气机’是首要的，没有别的道理，它能让每个士兵都自己敢于战斗，那么他就勇往直前，不可阻挡。所说的早上士气猛锐，并不是限定于一日之中某个时间来说的，是拿一天中的时间来作为比喻。已经三次击鼓进攻，但敌人的士气依然是不衰竭，又如何能一定使敌人懈怠思归呢？学兵法的人只晓得背诵书本上空洞的条文，最后必被敌人所欺骗诱惑。如果能领悟剥夺敌人士气的道理，那么就能够让他领兵作战了。”(节选自《李卫公问对》，有删改)15.C。【解析】“‘求鱼无后灾’用‘缘木求鱼’之典指出夫差征伐之举危害不大，但劳而无功”说法错误。“求鱼无后灾”用“缘木求鱼”之典，意在指出夫差“纵敌”举措的荒唐，必然会招致灾祸。16.①运用比喻，把忠臣之恨比作形象的江涛雪浪。②寓情于景，通过描绘涛江雪浪的景象，将伍子胥的忠臣之恨形象化，映射伍子胥对夫差的深仇大恨。③借古讽今，暗含对南宋统治者昏庸苟安必将重蹈夫差覆辙的批判与愤懑。【解析】①尾联“千龄只有忠臣恨，化作涛江雪浪堆”中，诗人用“涛江雪浪”这一景象来比喻忠臣伍子胥对吴王夫差的强烈恨意，同时也象征了吴国亡国的历史教训。这种具象化的表达，使诗歌的情感更为深沉，也让读者更容易产生共鸣。②寓情于景，诗人通过描绘涛江雪浪的景象，将伍子胥的忠臣之恨形象化，使得这种情感不仅仅是一种抽象的概念，而是具有了具体的形象和强烈的视觉冲击力。涛江雪浪的宏伟和激烈，恰好映射了伍子胥对夫差的深仇大恨，以及吴国覆灭的惨痛教训。③借古讽今，借吴国亡国的历史教训告诫当朝统治者，暗含对南宋统治者昏庸苟安必将重蹈夫差覆辙的批判与愤懑。17.（1)小学而大遗，吾未见其明也(2)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复▣(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/东临碣石，以观沧海/曾经沧海难为水，除却巫山不是云18.①惟妙惟肖②情不自禁【解析】第一处，“雕像”后的冒号表示提示下文的作用，后文“臂挎竹篮、身形佝偻，悲苦羞怯的祥林嫂；头戴破毡帽、弯腰驼背，拘谨麻木的老年闰土；身着破长衫，一脸落魄迂执的身形高大的孔乙己；表情张狂，愚憨狡黠无赖的阿Q阿D们”举例说明鲁迅小说里的人物描写得生动形象，所以此处可填“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。第二处，根据前文“每次猝然相遇，总会让人出神良久”和后文“在一次次的出神与回味里，你也会不断感念鲁迅先生的伟大”，可知此处内容强调鲁迅小说里的人物给人带来一种奇妙的体验，心中自然而然产生了对鲁迅先生伟大的赞美之情，所以此处可以填“情不自禁”。情不自禁：控制不住自己的感情。19.①“如椽巨笔”即大手笔，赞美作者的文字高明。而“神来之笔”形容作品文句精彩，笔墨传神。前者更强调笔力雄健，有分量。高二语文答案第4页共5页