[石室金匮]成都石室中学2024-2025学年度上期高2025届期中考试历史答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

中国、美国、德国三足鼎立的新结构所取代，以美国、德国、中国为核心的北美、欧洲、亚洲价值链“三足鼎立”格局已基本形成，故B项正确。当代的全球贸易体现为三大区块结构，但区块贸易并不是世界贸易的主要形式，排除A项；根据材料“全球贸易…亚洲价值链的区块结构”可知，全球价值链发展呈现区域化、多元化特征，而不是一体化特征，排除C项；根据材料可知，中美德分别是亚洲、北美、欧洲价值链的核心，但不能得出“中美德成为世界贸易的三大中心”的结论，排除D项。17.示例：观点：史料的运用应注意考辨史实。(2分)解读：《旧唐书》对唐宣宗大加赞颂，称颂其“久历艰难，备知人间疾苦”“虽汉文、景不足过也”“李之英主，实惟献文”，且对唐宣宗追求长生不老的事迹全无记载，刻意美化了唐宣宗的形象。《新唐书》删去了对唐宣宗的溢美之词，且认为其“无复仁恩之意。鸣呼，自是而后，唐衰矣！”，而且“宣宗饵长年药，病渴且中躁”，认为唐宣宗对唐朝衰亡难辞其咎。由此可见，史家著书受到时代和个人因素的影响，具有一定的主观性；我们在学和研究历史中，要以历史唯物史观为指导，在文字材料选用时，应该尽可能多地选用史料，并加以辨析，去伪存真，尽可能还历史以真实面目。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分。)18.(1)内容差异：中方官员并没有严格按照原文进行翻译，而是进行了夸大并加入了自己的观点如“素沐皇恩”“惶恐不安”等；(2分)英方的原意“为了…树立友谊”体现出等观念，中方的翻译将英方称“夷”以及“表其慕顺之心”等体现出等级差异；英方的目的是“为了增进…商业关系”而中方翻译稿则说是“带有贵重贡物”“贡使”“施恩远夷”等，体现出朝贡关系。(4分，言之有理即可)》(2)示例：理解：两份译文的差异体现出的是文明的迥异。(1分)英国正处于工业文明开始时期，而中国正处于农业文明的最后辉煌时期。英方要表达的原意是：“为了增进商业关系”，这是由于英国资本主义经济不断发展积极向外拓展，借助工业革命向外寻找原料产地和商品倾销地。而中方翻译成“带有贵重物进呈天朝大皇帝，以表其慕顺之心”并且中方官员翻译普遍存在夸大现象。这是由于中国长期以来的朝贡贸易体制、闭塞的封建小农经济与闭关自守政策造就了天朝上国的虚骄自大心态。英方的原意体现出等观念，中方的翻译体现出等级差异，体现了中西方对外政策与思想文化的不同。中国长期闭关自守、而西方积极对外扩张；中国思想禁锢、封闭无知，未能及时察觉到外界环境的变化对本国带来的威胁。而英方在城市复兴，资本主义发展的过程中产生的崇尚自由、等的思想，这都使得中西方的译文在措辞上产生很大的不同。中国统治者固步自封的保守心态虽在短期内起到了自我防卫的作用，但长远来看严重影响了中国发展进程，为近代中国的被动挨打埋下隐患。反观英国积极扩张，顺应历史潮流，逐渐成为欧洲最强大的国家之两种不同文明类型的国家在新形势下的外交抉择，所表现出的思想与文化差异浓缩在这封简短书信的不同“译本”当中。两个国家截然不同的命运走向启示我们只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。(7分)(对差异的理解，可以与其所处的背景、影响等方面回答；或者从政治、经济、思想文化、外交政策等方面理解，“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分。)19.(1)原因：从时间角度看：1989年，改革开放已实行十年有余，为了解改革开放政策在农村的实施情况。从具体问题角度看：从农民收入、需求、对农村变化的态度等方面设计问题，是为了全面、细致地了解农民状况。从调查主体角度看：县委宣传部属于政府部门，为了准确把握农民心理动态，以便加强对其正确引导，优化农村政策，促进农村改革。(6分，言之有理即可)(2)主流心态：认为致富得益于党的政策和劳动，体现了农民拥护党的领导、支持改革开放，劳动致富。富裕后注重物质和精神两方面的追求，体现了农民追求幸福生活、提升自身素质。对子女读书要求是高中和大学，体现了农民关心下一代成长、重视知识。对先富起来的人持支持或一起富的态度，体现了农民拥护党的政策和较为理性的财富观。(6分，任答三点，言之有理即可)20.(1)背景：新航路的开辟，白银大量流入西欧，引发了价格革命；商品经济的发展，商人群体的壮大；人文主义思想的影响；尼德兰地区近代金融业的发展。(5分，任答两点4分，三点5分)(2)解读：该画作属于图像史料。(1分)从画作内容看，该画可用于探究16世纪尼德兰普通市民的世俗生活及商品经济的发展；从绘画题材看，该画反映了从宗教画向风俗画的转变，绘画题材的转变体现了近代资产阶级文化的兴起；从该画作大量变体画的涌现，反映出市场需求量很大，风俗画日益流行。(4分，任答两个角度即可)(3)应注意的问题：辨析图像史料的真伪；评定图像史料的含义；与其他类型史料进行多重互证。(4分，任答两点，言之有理即可)【25提分卷·历史参考答案第18页（共30页）】