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所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明()A.铁制工具完全取代了木石工具B.生产工具的进步推动社会发展C,各国变法带来生产工具的改进D.水利工程为国家统一创造条件21.《史记周本纪》记载：“王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是()A.铁器牛耕，经济发展B.王室衰微，诸侯争霸C.制度变革，社会发展D.百家争鸣，思想繁荣22.有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期变的本质理解正确的是()A.封建经济出现飞跃，生产工具革新B.争霸兼并战争不断，社会动荡不安C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成D.人民深受战争灾难，起义不断爆发23.下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学的主题是()[七雄之间的兼并战争各国谋求富国强兵各国变法改革多方面大变革加速社会进步社会生产力水提高地主阶级势力增强A.原始的农耕生活B.早期国家的建立C.动荡的春秋时期D.战国时期的社会变化24.1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法()A.建立县制B.奖励军功C.鼓励耕织D.废除特权25.商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。”以上举措（)A.提高了军队战斗力B.便利了经济交流C.促进了思想大解放D.保护了贵族特权26.《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”材料可以佐证(A.铁农具的出现B.私学的兴起C.牛耕的使用D.诸侯的争霸27.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”材料说明该时期(A.经济发展出现严重倒退B.社会秩序整体和稳定C.社会转型变革激烈深刻D.王室权威实力不断提升28.春秋初期，列国对吴国以蛮夷视之；直到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚，吴国才真正进入中原人的视野，列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明，春秋争霸战争()A.导致了政局动荡B造就了文化繁荣C.推动了民族认同D削弱了周王威信29.华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之天府'也。”这一史料可用于研究()A.灵渠的开凿B.都江堰的修建C.黄河的治理D.大运河的开通30.“孔子是万世师表。他很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对此最准确的认识是()A.不耻下问B.谦虚好学C.有教无类D.因材施教