安徽省2025届高三第一学期开学质量检测(8月)历史答案-2025金太阳答案网

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生活于南宋，他认为蜀汉“以正义立于蜀”，所以“汉统未坠也”，这是以其正义观念来解释历史正统性问题。他的正义观念受到生活时代的影响，即南宋时期理学发达，而南宋又偏安南方与蜀汉类似，因而倾向于蜀汉，体现出历史解释受到史家个人观念和生活时代的影响，故选B项。材料不涉及史家的学术修养，排除A项。“无法客观化”说法错误，“化”是一个过程，因此是可以客观化的，排除C项。北宋与南宋主流价值观并未变化，排除D项。三、非选择题（本大题共4个小题，其中第22题13分，第23题7分，第24题20分，第25题12分，共52分)22.(13分)【解析】(1)第一小问历史背景，“鉴于封王建国是古制，秦朝又因废除封建制二世而亡。西楚霸王项羽、汉高祖刘邦实行了恢复古制的两次大分封”，可得出刘邦吸取秦亡的教训：周代及项羽分封政策的影响：“在楚汉战争中刘邦分封了七个异姓功臣为诸侯王。在打败项羽、建立汉朝后，刘邦又以各种理由为借口灭掉了其中的六个”，可得出打击项羽的需要及遏止异姓诸侯势力的壮大。第二小问政策，“文帝采贾生之议分齐、赵，景帝用晁错之计削吴、楚”，可得出汉文帝分割诸侯国；汉景帝削诸侯封地；“众建诸侯而少其力”“明抬举、实弱化的计策”联系所学，可得出汉武帝实行推恩令。(2)第一小问内容，“故监司辞见，皆得上殿。而州长吏人数猥多，不可人人延见，则择其州之要重繁剧、与夫沿边守御之地为长吏者，则许上殿”“太宗时，吕蒙正通判昇州，陛辞有旨”，可得出一些重要的地方官在离京赴任时，当面向皇帝辞行，皇帝对官员嘱附地方治理事项。第二小问影响，“则择其州之要重繁剧”“陛辞有旨”“徽宗说”“孝宗提出”“监司、郡守、走马承受辞见入奏，凡所以为上耳目者”等，联系所学，可得出显示了皇帝对官员的重视，加强了官员对皇帝的忠诚度，使得官员成为皇权的工具；“朝廷政事，以民为本。与民亲者”“卿到任，须多买耕牛，劝课农桑”等，可得出彰显了古代的民本治国理念；“夹锡钱之害，甚于当十，宜速正之，为一道率。”等，联系所学，有利于皇帝直接传达治理地方的具体意见，完善对地方的治理；加强了中央集权。【答案】(1)历史背景：刘邦吸取秦亡的教训；周代及项羽分封政策的影响；打击项羽的需要；遏止异姓诸侯势力的壮大。(3分，任意答出3点即可)政策：汉文帝分割诸侯国；汉景帝削诸侯封地：汉武帝实行推恩令。(3分)(2)内容：一些重要的地方官在离京赴任时（1分)，当面向皇帝辞行(1分)，皇帝对官员嘱咐地方治理事项。(1分)影响：加强了官员对皇帝的忠诚度，也使得官员成为皇权运行的工具（加强了皇权)；有利于古代民本治国理念的传承；有利于皇帝直接传达治理地方的具体意见，完善对地方的治理（侧重完善地方治理的角度即可）；加强了中央集权。(4分)23.（7分)【解析】可从进步性、前瞻性和理想性等视角思考，就进步性而言，联系“1894年”和西方近代银行业发展的史实，联系“中国各殷实行家、银号、钱庄，或一时周转不灵，诸多室碍，银行可力为转移，不至败壤市面商务”等，可知具有进步性，旧式金融业已不符合时代需求，设银行体现了向西方的学习，有利于应对民族危机：推动了近代商业经营方式的变革：“国家有大兴作，如造铁路、设船厂，种种工程，可以代筹，其便二。国家有军务、赈务、缓急之需，随时通融，呼嗟立办，其便三。国家借款，不须重息；银行自有定章；无经手中饱之弊，其便四。国家借款重叠，即或支应不敷，可以他处汇通，无须关票作押”“各省公款，寄存银行、各海关官银号，岁计入息约共数十万两”，可得出可以为包括国家基础设施建设在内的各项事业筹集资金；有利于减低国家借款的利息，减少金融贪腐现象，增加国家收入，维持金融稳定；“银行可力为转移，不至败壤市高三历史参考答案第3页共5页

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