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本文从以下几个角度介绍。

导语本文是一篇应用文。为了培养人们的创造力和传播知识，四个博物馆借助现代技术让用户进行虚拟之旅。36.C。理解具体信息。根据第一部分.it owns famous works from almost every art movement..可知，在Museo Nacional Thyssen-Bornemisza参观者可以了解一些艺术运动的知识。37.B。理解具体信息。根据第二部分的标题及.six floors of modern and contemporary art可知，MMCA主要收藏了现代、当代的艺术作品。38.D。理解具体信息。根据第三部分的内容可知，Anne Frank House博物馆主要讲述的是二战受害者一一安妮的故事。39.C。推断。根据第四部分.perhaps best known for Michelangelo's ceiling and fresco LastJudgment.可知，在Vatican Museums可以欣赏到米开朗基罗的艺术作品。40.A。理解目的。通读全文可知，文章主要介绍了四个借助现代技术让用户进行虚拟之旅的博物馆。B导语本文是一篇记叙文。文章讲述了一位商人致力于环境保护的故事。因忧心垃圾分类的问题，Abhishek建立了一家垃圾处理公司，人们只要把垃圾分类并由他们公司回收就会得到奖励积分。人们可以用这些奖励积分在他们公司的应用程序中免费兑换商品。41.C。推断。根据第一段的数据可知，印度每年有约62吨固体垃圾，而且这一数据在未来十年将大量增加。此外，虽然大部分固体垃圾被收集起来，但是只有一小部分被合理地分类。由此可推知，垃圾分类在印度是一个严峻的问题。42.B。理解具体信息。根据第二段Abhishek wanted to do something to和第三段It was mypassion towards可知，Abhishek建立这家公司的初衷就是想要为环保事业做贡献。43.A。理解观点、态度。根据第三段They were not as excited as I was.They thought.可知，朋友们对他的这个决定并不支持。44.A。推断。根据最后一段.has collected17,429 pickups and recycled about89,l64kgofwaste.have over3,500 families.passionate advocates.可知，该公司现在收集了约89，l64公斤的垃圾，在海得拉巴有超过3500个家庭是该app的常客，故可推知，该应用广受欢迎。45.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要讲述了Abhishek如何通过给人们奖励积分来鼓励大家进行垃圾分类的故事。导语本文是一篇说明文。主要通过一项研究介绍了共享单车与城市公共交通手段，尤其是与公交车之间的关系。46.D。理解具体信息。根据第一段.but how do bike-sharing systems affect existing publictransportation?及第四段.Xu and Rebecca Martin measured the number of boarding passengersat bus stops.可知，这项研究是为了弄清楚共享单车和公交车系统是如何相互影响的。47.B。理解词汇。根据划线短语后的other transportation types due to its convenience andspeed,bikes might complement bus transportation.可推测，由于便捷和速度的原因，共享单车可以与其它的公共交通工具“竞争”。A8.A。推断。根据第四段的Simply comparing ridership before.could not measure the trueeffect of bike-.sharing on bus ridership.可知，研究人员考虑少雨和多雨的时段是为了得到客观的数据，从而真正地衡量共享单车对公交车乘车量的影响。49.C。推断。通读文章第五段可知，该段介绍了研究的结果，即共享单车对提升公交车乘车人次是有利的。5O.A。推断。根据全文的结尾Martin and Xu also have several tips for city planners based on

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