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他在朝鲜战场上找掩体，因为想到藏到树上，引出回忆内容“老家的秋天，柿子树挂满金黄，遮天蔽日，他也挂在上边，用铁钩对准枝丫一扭，成串的果实跌落筐里，他笑得合不拢嘴”“原本，他只是黄河边的一个庄稼人，种地，也卖柿子。动荡年代，地薄寡收，且无宁日。那夜匪军抓壮丁…留下，或许是最好的选择。拿起枪，才有过河的希望”；他藏到树上之后自然回忆起参军经历，“他立过数次功，直至战争全面胜利。就在他准备过河那年，抗美援朝战役打响，他火速报了名”。这样现实和回忆穿插，既描写了紧张的战斗场景，又交代了主人公参军的前后经历，构思巧妙。②现实中的他机智，藏到树上，战斗英勇，“他给出一梭子，再次确定对方有人应声倒下的时候，他的面部凉凉的、热热的、麻麻的.…子弹穿过的面部，舌头有半截掉落在口腔中，满口的牙被打落，绷带瞬间变成血带。他已麻木到不知疼痛。拿起枪，艰难地打出几梭子，又有人应声倒下，他也倒下了，倒在了厚厚的雪地上，身下一片殷红”；而回忆则交代了他原本是“黄河边的一个庄稼人，种地，也卖柿子”，因匪军抓人跳河被解放军救起而参军，后来又上了朝鲜战场。把现实战斗的英勇和回忆中从农民到战土的逐步成长结合，可以拉开时间距离，使人物形象更全面、立体。③现实战斗紧张激烈，如“即使冬天，宽大的树冠也浓成一团黑雾，像屋。眼前…他勒了勒皮带，把绷带等随身急救用品用力塞了塞，让自己目标更小一些。他选了一根较粗的树干，隐蔽起来”“战斗打响，冬天的交战格外沉重，旋转，躲避，掩护，射击。树权上每换个姿势都耗费体力。子弹嗖嗖地从耳根划过。他把帽子顶起来，帽子瞬间被打穿，打飞。在这期间，他放出一梭子子弹，隐约有敌人应声倒下”“子弹穿过的面部，舌头有半截掉落在口腔中，满口的牙被打落，绷带瞬间变成血带。他已麻木到不知疼痛。拿起枪，艰难地打出几梭子，又有人应声倒下，他也倒下了，倒在了厚厚的雪地上，身下一片殷红”；回忆或温馨或平静，如“老家的秋天，柿子树挂满金黄，遮天蔽日，他也挂在上边，用铁钩对准枝丫一扭，成串的果实跌落筐里，他笑得合不拢嘴”“大大小小的战役他参加过十几回。在山上，在丛林中，他学会了一些技巧，譬如用树枝支起帽子做掩护，给垒起的石块套上衣服，侧面消灭敌人”。两者交织穿插，形成缓急交错的叙事节奏，产生独特的阅读感受。