江西省2025届高三金太阳7月联考(无标识)英语试题

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60.are done。考查一般现在时的被动语态。设空处在从句中是谓语,此处是描述一般情况,且they与do之间是被动关系,故填are done。61.hat。考查强调句。去掉It's和设空处的内容,句子的结构和意义仍然完整,故本题考查强调句,应填that。62.conducted。考查动词-ed形式。设空处作后置定语,且conduct与study之间是逻辑上的动宾关系,故填conducted。63.discouraging。考查形容词。设空处作表语,意为“令人气馁的”,故填discouraging。64.singer。考查名词。设空处由冠词a修饰,且根据语境可知,此处指“歌手”,故填singer。65.and。考查连词。don't put too much pressure on yourself和approach it with a light andplayful mindset之间是并列关系,故填and。阅读专练参考答案及解析参考答案1-4 DACB解析主题语境:人与社会一一文学本文是书评。作者评介了心理学家Adam Grant的新书,并赞同他在书中提出的观点:走出舒适区,主动面对困难和挑战,可以帮助我们释放隐藏的潜力,从而取得非凡的成就。Grant还在书中呼吁学校和公司都应改变评价体系,学校关注学生克服困难后取得的成绩,公司关注员工过往面对逆境的经历。如此,才能有更多优秀的人才涌现。l.D。理解具体信息。根据第一段中的I pursued...I set out to make as much of a fool of myselfas possible.I spoke my mistake-ridden Chinese..with bad jokes可知,作者在学中文时采取了周围许多人认为不寻常的策略,用错误百出的中文与朋友交谈,用蹩脚的笑话惹恼老师。这表明他选择了尽管可能犯错但勇于说出来的方式学中文。2.A。理解具体信息。根据第二段中的“Being a creature of discomfort,”Grant writes,“canunlock hidden potential in many different types of learning."..unlock an individual's potential todo greater things than their background or experience might suggest可知,根据Grant的观点,当个体身处不舒适的环境中,可以解锁学的潜力。因此,让个体置身于不舒适的情境中,可以引导个体取得卓越的成就。3.C。推断。根据第三段的内容可知,Grnt希望学校和公司能够采取更多措施来认可学生和员工的潜力,尤其重视那些克服困境的个体。他提到可以通过观察学生成绩的变化速度以及最终分数来量化难以量化的东西。由此可推知,他期望学校追踪学生成绩的进展。4.B。理解主旨要义。文章第二段中Grant提到了本书的主题:让个体身处不舒适的环境有利于个体取得非凡成就。B项Hidden Potential::The Science of Achieving Greater Things最贴切地表达了这一主题,适宜选为标题。【知识链接】Wharton:美国宾夕法尼亚大学的沃顿商学院,是世界上最著名的商学院之一。
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