辽宁金太阳2023-2024学年第二学期高二年级期末考试(24-620B)语文答案正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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①我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。⑧于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。⑨是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们，延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史…6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.离开老家后，城里人的生活让作者失去了农民本色，作者在自省自悔中表达了对故园的思念。B.文章借鞋子见过的“水泥、轮胎、塑料、污水”等诸多事物，表现城市生活的无序与杂乱。C.列举陶诗常用意象，既表达作者对陶渊明的喜爱，也暗示了作者失意时反复诵读陶诗的原因。D.父亲虽然“不识字”“不读诗”，却能守护好自己的庄稼和田园，内心和安稳地享受生活。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)A.标题“父亲的东篱”点明了文章的主要内容，并让人联想到陶渊明“采菊东篱下”的诗句，增强了文学色彩和文化底蕴。B.文中画波浪线的句子写父亲的菜园里家常蔬菜和乡土野菜兼备，运用了比喻修辞，化抽象为具体，新奇有趣，富有诗意。C,父亲把对土地和庄稼的深厚感情寄托在日常的田园劳作中，与作者那些“不无优越感”“孤芳自赏”的做法形成了对比。D.文章语言生动，感情丰富。既有风趣幽默的调侃，又有细致人微的描摹；既有深刻的自我剖析，又有真诚的深情赞美。8.请结合文本，简要分析作者“一次次钻进《诗经》”“一头扎进唐朝的山水”及经常“‘拜访'陶渊明”的原因。（4分)9.请结合文本，简要分析“陶渊明的‘东篱’”与“父亲的东篱”的内涵及联系？（6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：太宗尝问谏议大夫褚遂良曰：“昔舜造漆器，禹雕其俎，当谏舜禹十有余人。食器之间，何须苦谏？”遂良曰：“雕琢害农事纂组伤女工首创奢淫危亡之渐。漆器不已，必金为之，金器不已，必玉为之。所以诤臣必涑其渐。及其满盈，无所复谏。”太宗曰：“卿言是也，朕所为事，若有不当，或在其渐，或已将终，皆宜进谏。比见前史，或有人臣谏事，遂答云‘业已为之’，或道‘业已许之’，竞不为停改。此则危亡之祸，可反手而待也。”(节选自《贞观政要·论求谏》)高二语文第5页共8页