金太阳黔东南州2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测高二(24-599B)历史试题

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思路点拨根据材料中“新的科学技术和新思想”“文化遗产”可知,材料意在强调阿拉伯人给欧洲文明带来的影响,B项正确。材料强调的是阿拉伯人给欧洲带来的影响,是单向交流,A、C两项排除;D项是新航路开辟的影响,排除。13.答案C命题透析本题以文艺复兴与宗教改革为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“15一16世纪”“意大利”“德国”可知,这两场运动分别是文艺复兴和宗教改革,冲击了基督教会的禁锢,促进人们思想的解放,C项正确。A、B、D三项是启蒙运动的影响,均排除。14.答案B命题透析本题以19世纪70年代以来欧洲变化为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知,19世纪70年代以来,欧洲的中产阶级,特别是中产阶级的下层人员数量不断增长,反映出当时欧洲的社会结构出现重大变化,B项正确。A、C、D三项均与材料主旨无关,均排除。15.答案A命题透析本题以凯恩斯有关苏联的认识为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知,凯恩斯在访问苏联后,发现苏联压低农产品价格、提高工业品价格,在苏联无法像西方那样进行资本原始积累的背景下,只能通过牺牲农业,为工业化建设提供资金支持,A项正确。材料只有苏联农产品和工业品与世界价格的对比信息,没有体现苏联经济与世界的关系,排除B项;材料中未提及农业生产方式的具体情况,排除C项;1921年,苏俄政府实行新经济政策,余粮收集制被废除,排除D项。16.答案D命题透析本题以二战后美国的海外宣传为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨20世纪50年代,美国对海外宣传美化美国黑人人权,宣扬美国民权的进步,意在吸引他国人民对美国民主制度的认同,加强美国的反共力量,服务于冷战战略,D项正确。A、B、C三项是对材料的片面解读,均排除。17.命题透析本题以中国古代戏曲为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查答案要点(1)特点:不断发展完善;主要由文人创作;以城市为主要活动中心;服务于下层百姓和市民阶层;社会氛围浓厚;成果丰硕。(6分,任答3点,言之成理即可)(2)变化:文艺创作注重“世情”和“性情”探索。(2分,言之成理即可)原因:专制主义中央集权的强化;进步思想推动下的思想解放;商品经济的繁荣;世俗文化的发展;市民阶层的壮大。(6分,任答3点,言之成理即可)18.命题透析本题以现代中国外交为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。答案要点(1)“必然选择”:国家利益的需要;与苏联拥有共同的意识形态;两大阵营对立;美国对新中国的敌视。(4分,任答2点,言之成理即可)(2)特点:遵循和发展理念;全方面开展对外交往;推动构建人类命运共同体;展现负责任大国担当;推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。(6分,任答3点,言之成理即可)3
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