2023-2024学年山西省金太阳九年级上学期期末评估(24-CZ75c)语文试题-2025金太阳答案网

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本文从以下几个角度介绍。

5.D【《送东阳马生序》中“寓逆旅”的意思是“住在迎接客人的(3)①判断句。吴子颜，是一位有奇才的人士。②省略句。他旅馆里”，“逆”的意思是“迎接”，和文中的“逆”意思不同。】的夫人先去世，（他）简单地安葬了夫人，（他给夫人）修造了小6.B【“对于不如自己的人”说法错误。原文“有慢己者”中的坟，没有为夫人建造祠堂。“慢”是“怠慢、侮慢”的意思，因此周尧卿是对侮慢自己的人(4)①/②以礼相待，让对方产生羞愧之心，而非“不如自己的人”。】7.(1)(他)流着眼泪说：“过了这一次，即使想尽力，还可能吗？”1.0【两句中的“与”字含义不同，第一个“与”是介词“和”，第二(2)杨纮到了县里，就不再考察其他方面，只凭借所听到的情个“与”是动词“亲附、亲近”。】况举荐他。【(1)“泫然”，流眼泪的样子；“是”，这；“复”，2.D【两句中的“乃”字含义不同，第一个“乃”意思是“于是还；“…乎”，反问句，…吗。（2)“邑”，名词，县；“察”，考就”，第二个“乃”意思是“你的”。】察；“第”，只。】3.A【两句中的“则”字含义不同，第一个“则”意思是“就”，第二8.①孝顺父母。②以礼行事。③学识高。个“则”意思是“却”。】【参考译文】周尧卿，字子余。他的祖先是汝阴人。尧卿机敏：4.C【“质厚少文”是稳重敦厚、朴实无华之意，这里的“文”是文聪慧，长于记忆，七岁时就擅长作诗，二十岁时凭借学问品行采之意；“造次”在现代汉语中常作轻率、莽撞的意思，在古汉而闻名。天圣二年荣登进士第，累官至太常博士、饶州通判。语中还有仓促、匆忙之意，但无论哪种理解，都不能作“为人”去世时，终年五十三岁。他的文集有二十卷，《诗》和《春秋》的宾语。据此排除A、D。“上”在原文语句中指皇上，作主的解说各有三十卷。尧卿在十二岁时父亲去世，他忧伤悲痛语，与前句“其后勤勤不离公门”应断开，作后句“亦以其南阳如同成年人，见到母亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，不人”的主语。据此排除B、D。】想让母亲伤心。母亲对此感到惊异，对族人说；“这个儿子这5.B【“文中指表现较差，不能令人满意”理解错误，从原文皇帝样爱我，他很明白如何孝敬奉养我啊。”尧卿最终做到了孝敬对吴汉“隐若一敌国矣”的评价，以及给吴汉为广平侯的封奉养母亲，其心意就像母亲说的那样。他对待兄弟，非常厚赏，能判断皇帝对吴汉是满意的，所以这里“差强人意”其实道友爱。为母亲守丧，居住在小屋三年，睡在柴草上，枕在土是非常令人满意的意思。】块上，即使生病了也不饮酒吃肉。有人用礼仪规矩劝他（保6.D【“全部都分送给了故旧部属”张冠李戴，原文是“遂尽以分重身体)，他说：“《礼记》上说‘老年多病可以不停止饮酒吃与昆弟外家”，“昆弟”是同辈兄弟之意；“外家”是外戚，即母亲肉’，也许是因为忍受不了丧亲之痛罢了。我虽然病了但还和妻子的娘家人。】没有年老，能忍心像这样做吗？”在定好的埋葬（他的母亲）的7.(1)邓禹说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇猛而日期之前，他亲自背土。有人告诉他说：“古代贫穷无法安葬有智谋，众将领中少有能比得上的。”逝者的人或许会这样做，现在你何必自苦呢？”（他）流着眼泪(2)吴汉回来后，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不说：“过了这一次，即使想尽力，还可能吗？”尧卿为人简朴持足，为什么买那么多田地房产呢！”【(1)“数”，屡次，多次；重，不喜计较，遇到侮慢自己的人，一定会更加以礼相待，来“鲜”，很少，少。(2)“让”，责备，批评；“何…乎”，为什使对方愧疚。担任官职，虽然俸禄不多，但周济宗族朋友直么…呢。】到用完用止。无论到哪里为官，他都以治理得当而受到民众8.①刚毅之处：吴汉与敌军作战时，亲自披甲持戟，命令将士们的思念。他曾任汀州宁化县知县，提点刑狱杨纮进入境内，拼死杀敌，最终大破敌军；作战后不幸落水，拉着马尾脱险。暗中观察刺史行为的优劣。有身戴刑具为秧苗除草的人，杨②木讷之处：仓促之间不能用言语清楚表述自己的意思；临纮走近询问原因。那个人回答说：“我因为贫穷而贪图小利，终时对皇上说的仍是国家之事。【由“吴汉与苏茂、周建战，为别人做假证，县令不可以被欺瞒，然而我欺骗了他，我又怨汉躬被甲持戟…贼兵大破”可以看出他作战勇猛；由“公孙恨什么呢？”杨纮到了县里，就不再考察其他方面，只凭借所述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得听到的情况举荐他。庆历年间，范仲淹举荐周尧卿的经学和出”“北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述”“阅德行可以为人师表，可惜他还没有来得及被任用就去世了。其兵马，激扬吏士”等可以看出他刚毅之处；由“造次不能以尧卿的学问，不迷信古人传注，他求问、辨析和思索，以通达辞语自达”“臣愚无所识知”等，可以看出他木讷之处。】文义为目的。他学习《诗经》，根据孔子所说的“《诗经》三百【参考译文】吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿做使者，（光武帝）让他篇，用一句话来概括，就是思想没有邪念”，孟子所说的“解说拿着旌节，招降黄河以北地界。有人对韩鸿说：“吴子颜，是一《诗经》的人，要通过自己读作品的感受去推测诗人的本意，位有奇才的人士，可和他商议大事。”吴汉为人朴实、厚道，但说这叫作有所得”，来考定《诗经》的意旨所在，从而发现了毛氏话缺少文采，仓促间不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将和郑氏注释的得失之处，说：“毛之《传》想要简明，但有时缺领多次举荐吴汉，（吴汉）多次被皇上召见，这以后吴汉工作辛乏义理，并不是‘用一句话来概括？的。《笺》想要详细，但有勤努力不离开衙署，光武帝因为他也是南阳人，逐渐与他亲近。时远离情性，并不是‘通过自己读作品的感受去推测诗人的光武帝已经攻下了邯郸，诛杀了王朗，召见邓禹同宿，在夜里跟本意’。对此可以不加筛选地获取知识吗？”他学《春秋》，说：他交谈说：“我想要向北派遣攻打幽州的骑兵，各位将领谁能够“左氏记录得很详细，（我从中）知道了经书的著论缘由。”至胜任？”邓禹说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇猛而于三传的异同，他都有所不取，说；“圣人的思想，哪能是有两有智谋，众将领中少有能比得上的。”光武帝于是让吴汉担任大样的呢？”欧阳修为他的墓碑撰文说：“像周尧卿这样的人，对将军。吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾，光武帝于是认为邓禹能了待双亲恪尽孝道，处于丧期极尽哀礼，而且以礼行事。他在解人才。吴汉与苏茂、周建交战，亲自穿上铠甲拿着戟，命令诸毛、郑《诗经》，《左氏春秋》上的治学很好。”将说：“听到鼓声全部大喊前进，后退的人斩。”于是击鼓进军，【文言虚词】贼兵被打败。向北进攻清河长垣及平原五里的敌军，全部平定(1)①名词作状语，在夜里。②同“披”，穿上。③名词作动词，了他们。带兵。④忠实，忠诚。⑤使…激奋昂扬。⑥妻子儿女。吴汉攻打蜀地，在长江以南、以北分开扎营，北营作战不⑦（病势）沉重。利，于是让士兵在口中横衔着枚无声前进与水南营汇合，大败(2)①动词，担任、是。②好像。③却。公孙述。吴汉带兵驻守成都，公孙述率领延岑派遣奇兵出现在

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