金太阳钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测(24-573A)语文答案-2026金太阳答案网

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?.下列选项中，对文中细节描写的分析，正确的一项是(3分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.第②段年轻人蜂拥到煎饼摊的原因是闸口老汉的煎饼口味独特，且可以边吃边欣赏闪A阙，文中指不足，与《烛之武退秦师“阙秦以利晋，唯君图之”的“阙”用法不同约B。令尹，春秋战国时代楚国最高官衔，总揽军政大权，一般主要由楚国贵族来担任。景，非常自在。B、第③段对老人外貌和神态的描写，如“背有点儿驼”“竟无惆怅之意”刻画出了老人C,实，文中指充实，与《归去来兮辞》“实迷途其未远，觉今是而昨非”的“实”词义不同。的凄凉与孤苦。C第④段面对年轻人的追问，“老人嘴角轻微例了咧，算是回答”表明老人不善表达b“懔懔焉”与《劝学)“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”的“焉”用法相同。不知从何说起。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)p第⑤段对坝上一年四季寻常之景的描写，说明闸口老汉观察仔细，对家乡有着深厚的/治理国改有刑罚和德教两个关键。行霸道的人刑罚与德教并用，而行王道的人重德感情。教不用刑罚8.请简要分析文章结尾画线部分的作用。(4分)B.公叔文子担任楚国令尹，没有百姓敢人朝。公叔子指出原因是执政严酷，并规劝公9.作者李凤群在接受《青年报》采访时说：“文学就是时代和现实社会的镜子。”请你结合叔文子改正。文本内容分析这篇小说是如何体现这一观点的。(6分)C.公叔子认为，治国者应善于听取点滴意见。英明的君主，只有接受意见而不实行的未曾有不接受意见的。二、古代诗文阅读(37分)D.鲁国有父子提起诉讼的，康子为了羞辱警示那些不孝之人，决定杀之。此举遭到了(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）孔子的反对。阅读下面的文言文，完成10~14题。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)治国有二机，别德是也。王者尚其德而其刑'霸者刑德并凑，强国先其刑而后德。夫(1)夫诛赏者，所以别贤不肖，而列有功与无功也，故诛赏不可以缪剩德者，化之所由兴也。德者，养善而进阙者也；刑者，惩恶而禁后者也。故德化之崇者至(2)为国而数更法令者，不法法，以其所善为法者也。于禽，刑蜀之甚者至于诛。夫诛赏者，所以别贤不肖，而列有功与无功也，故诛赏不可以缪。14.上述材料中，孔子关于“治民”的主张有哪些？请结合材料简要分析。(5分)诛赏缪则善恶乱矣。夫有功而不赏，则善不劝；有过而不诛，则恶不惧。善不劝，恶不惧，而能以行化乎天下者，未尝闻也。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）公点文子为楚令尹三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣。”文子曰：“朝廷之严也，阅读下面这首宋诗，完成15~16题。宁云国家之治哉？”公淑子曰：“严则下暗，下喑则上聋，聋暗不能相通，何国之治也？盖郭明甫作西斋于颍尾”，请余赋诗黄庭坚淘之也：顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廪，并小流而成江海。明主者，有所受命而不行，食贫自以官为业，闻说西斋意凛然未尝有所不受也。”万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。子重问治民于孔子，孔子日：“懔懔焉，如以腐索御奔马。”子贡曰：“何其畏也？”孔子未尝终日不思颗，想见先生多好贤。日：夫通达之国皆人也，以道导之，则吾畜也：不以道导之，则吾仇也。若何而毋是？”安得雍容一尊酒，女郎台②下水如天鲁有父子论者，康子曰：“杀之。”孔子曰：“未可杀也。夫民不知子父讼之不善者久矣【注】①颗尾：颗水注人淮水的浦口，又名颗口，在安徽省颖上县东南。②女郎台：故址在今安徽省阜是则上热之上有道是人立参。”康子曰：“夫治民以孝为本，今杀一人以戮不孝，不亦可乎？”阳市境内。无子日：“不教面诛之，是虐杀不辜也。三军大败，不可诛也：狱讼不治，不可刑也：上陈15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)之数，而先服之，则百是从风矣：躬行不从，而后俟之以刑，则民知罪矣。”首联说自己因家贫不得不将做官当成职业，而听闻友人却能建西斋读书，不禁父生愧意。武王问于太公日：“为国而数更法今者，何也？”太公曰：“为国而数更法令者，不法法，B.领联下句暗用“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”之意，寓议论于描写以县班喜为法者也。故今出而乱，乱则更为法，是以其法令数更也。”之中。(节选自《说苑·政理》)C.颈联上句“未尝”“不思”使用双重否定句式，比直说“终日思颗”情感抒发更距0,材料中圆波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，烈深沉。每族对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)D.本诗与教材中的《登快阁》均运用了典故，且用典贴切，语言晓畅，意脉连贯，夫民不知0子父B论之☑不善者D久矣回是卫则上过也区上有道回是人亡矣。称佳作。2024年邵阳市高二联考（语文）第5页（共8页)2024年邵阳市高二联考（语文）第6页（共8页）

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