中考2024年河北中考VIP押题模拟(三)3答案(语文)

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大单元学习三步一体高效训练说评记以制止(或查办)。(曹参)反而叫人取来美酒,摆好座位,痛饮起来,也歌唱呼喊,与官吏们互相应和。曹参的儿子曹窑任中大夫。汉惠帝责怪相国不理政事,(他)认为“难道是轻视我吗”?于是(他)对曹窑说:“你回去,试着私下慢慢地问你父亲说:‘高帝刚刚去世,皇上年轻,您身为相国,每天饮酒,没有任何事情奏请,怎么去忧虑天下大事呢?’可是不要说是我告诉你的。”曹窑休假回家,乘空侍候(父亲时),把惠帝告诉他的话变成自己的话,劝谏他的父亲曹参。曹参(听了)大怒,用鞭抽了曹窜二百下。到上朝的时候,惠帝责备曹参说:“为什么惩治曹窑?是我让他去劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说:“请陛下自己考虑一下,您与高帝相比,谁圣明英武呢?”惠帝说:“我怎么敢跟先帝相比呢!”(曹参)说:“陛下看我和萧何相比谁更贤能呢?”惠帝说:“你不如萧何。”曹参说:“陛下说对了。况且高帝与萧何平定天下,法令已经制定得很明确了,如今陛下垂衣拱手,我们大臣奉守职责,遵循已有的法度而不改变它,不也可以吗?”惠帝说:“好。你别说了!”太史公说:曹参任汉朝的相国,极力主张清静无为是合乎道家学说的。百姓遭受秦王朝的残酷欺压后,曹参给予他们休养生息的时机,无为而治,所以天下都称赞他的美德。材料二:曹参代替萧何担任汉朝的相国,日夜饮酒不处理政事,还自称:“高祖与萧何平定了天下,法令已经明晰,我完全遵照执行,不出差错,难道不可以吗!”这话当然没错,但是考察他所处的时代,当时正值残暴的秦朝灭亡之后,高祖皇帝创下基业的时间还不长,(百废待兴,)令人日不暇给,难道会没有一件事情值得关心吗?曹参当初在任齐国相国时,听说胶西盖公擅长研究黄帝、老子的学说,派人用丰厚的财物邀请他。盖公对他说,太平之道重在清静无为,百姓自会安定。曹参于是搬离正屋来让盖公住下,他治理齐国主要使用了黄帝、老子的学说。所以在他担任齐国相国的九年中,齐国人安居乐业。但当他任汉朝相国时,并没有推荐盖公来帮助他。齐国的士人东郭先生、梁石君隐居在深山中,蒯彻是曹参的宾客,有人对蒯彻说:“先生对于曹相国(的意义),是帮他弥补缺漏,找出错误,显扬贤良,推荐贤能之人,像东郭先生、梁石君这二人,是普通人比不上的,为什么不把他们推荐给曹相国呢?”蒯彻于是把这两个人推荐给了曹参,曹参将这两个人当成上宾来对待。蒯彻与齐国的安其生交情颇深,他们曾经一起为项羽出谋划策,不过项羽没有采用他们的计策。后来项羽想要分封蒯彻和安其生,两个人最终没有接受。这几位贤士,曹参都没有任用,如果不是史书遗漏了关于他的传记,那么曹参不举荐士人的过失很多。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这两首唐诗,完成15~16题。少年行(其一)王维新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。少年行(其三)王维一身能擘①两雕孤,虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽®,纷纷射杀五单于③。【注】①擘:张,分开。②白羽:箭。以白色羽毛做箭羽,故云“白羽”。③五单于:原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个单于,这里比喻骚扰边境的敌人首领。15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“少年行”属乐府旧题,它没有一定的格律,不限长短,不拘平仄,用韵自由。B.“斗十千”化用曹植的“归来宴平乐,美酒斗十千”,为“咸阳游侠”出场做铺垫。C.《少年行(其一)》中的马、高楼、垂柳组成了一幅画面,直接写出了少年游侠的形象,蕴藉有致。D.唐人写时事,常托之于汉代。王维《使至塞上》中的“汉塞”与《少年行(其三)》中的“单于”类似。解析:“直接写出了少年游侠的形象”错误,文中属于间接或侧面描写。以“马”烘托少年游侠的奔放、刚健,以“高楼”烘托他们的豪迈,以“垂柳”烘托他们的风流、飘逸。答案:C16.王维的《少年行》与毛泽东的《沁园春·长沙》都写到了各自时代的少年,请简要分析他们各自的形象。(6分)答案:①王维《少年行》中的少年,慷慨好客,豪爽仗义,有着高楼纵饮的豪情和勇猛杀敌的气概,表现出强烈的英雄主义色彩。②毛泽东《沁园春·长沙》中的少年,青春年少,神采飞扬,才华横溢,意气风发,热情奔放,有改天换地的壮志豪情。(每点3分,言之成理即可)(例如,第②,点答“他们以天下为己任,怀着满腔热忱,投入到为祖国、民族前途而奋争进取的时代激流中去,并且坚定地要去做时代的领导者和新世界的创造者,是中国现代的有志青年。这种书生意气不是饮酒交友的洒脱,而是改造旧世界、创造新世界的满腔豪情和积极进取精神”等,亦可)25ZCYK·语文-R-必修上册-QG
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