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【2)下面是李芬研学归来写的日记片段，请你阅读并按要求进行修改。(4分)甲生请桥区大泽乡基夫作指年而老发对起义发王候州宁有种子”的千古⑤刚从田里回来的外公急忙接过我手上的竹竿。在我手上极不听话的竹竿，一遇上外公，仿的孩光还合有面视的时千酒玫台冻夫建在比定特车收格林【百酮安台用绿材能民王卷屋开东面春有古克限并西的长清作秋续干提营外行动的佛被施了魔法，他只是轻轻一钩，便有三四个刺球乖乖地从枝头落下。指龙树”，古时为拾马注，旁边直着座陈胜吴广起义的大空浮原⑥我来不及鼓掌，兴冲冲地选了最近的一个，一脚踩一边，使劲搓开后，避开尖刺拿出藏在里面的雪白栗子。成熟的栗子壳是深棕色的，像这种白白的，嫩得还带着一些涩味。①▣线句（甲]有语病，请你提出修改意见。(2分5分)。⑦外公说我是个吃热豆腐的人，我用牙咬开壳，捏住一小块板栗仁扔进嘴里，反驳道：“这明明是栗子，才不是豆腐！”逗得外公一阵大笑。⑧当绿色褪去，从叶到果统统成为褐色，就到了板栗丰收的季节。外婆会在做饭的时候，在饭甑外铺一圈板栗，饭香伴着板栗香，总是馋得让帮忙烧火的我直问什么时候能吃上饭，而外婆只是慧，这对于笑着，说我是个小馋猫。②画线句乙】有标点不正确，请你提修改意见。(2分)⑨外婆是我见过手最巧的人，每到各个时节，她总会做出各种美食，立夏有饭胚棵，端午有粽子，等到农历十月初就可以准备做甜糯糯的麻糍了。出唯物辩证⑩如果有一天早上，是被外面传来的“哐哐”声叫醒的，我就知道，今天是吃麻糍的日子。①外婆前一晚把糯米浸泡好，然后第二天起大早把糯米放在饭甑里面蒸熟后再把它倒进石白行，不能灰心里。打麻糍需要两个人配合，通常是外婆拿个小矮凳坐在石白旁给糯米团翻面，而外公则站着挥(3)班级要开展“古诗词中的安徽文化结迹”主题班会活动，请你参照下面的示例，选择你熟悉的动大木槌用力地捶打。诗句仿写。(3分)②我在一旁看得跃跃欲试，趁外公在用温水清洗木槌上黏住的那部分时，高高地举起手：“我的自由自在，示例：“借问酒家何处有？牧童遍指杏花村”，池州杏花村，位于安微池州西郊，因唐代著名也要玩。”如果说外公是重重地锤，那我就是轻轻地碰，外婆笑着打趣我：“这么，点力气，我们得明天诗人杜牧著《清明》诗而名扬天下，世人誉杏花村为“天下第一诗村”。才吃得上。”为了早些吃上麻糍，木槌不得不重新回到了外公手上。⑧柔软的糯米捶打成团后被外婆揉成长条，随意捏出一小块，在砧板上又揉成团后落入混合斯。突然间，的黑芝麻与白砂糖中，雪白的身体转一圈便裹上了一层黑外衣。黑芝麻是提前炒过的，芳香四溢了顽强的搏伴着糯米的软和白砂糖的甜，成为我童年最念念不忘的味道。着尼摩艇长④除了板栗和麻糍，印象深的还有在田间割稻谷静等待着朝⑤因为前几次跟着大人去田里后我念叨着也想下去，外公便在赶集的时候特地给我买了一把小击。与此同(4)下面是语文老师为本次活动拟写的一副对联，请你补充完整。(2分)镰刀。一眼看不到头的金黄稻浪里，外公、外婆和我，一人戴一顶草帽，弯着腰陷入漫长的收割中。上联：沧桑历史，壮阔波澜胜⑥那时虽然已经步入10月中上旬，气温依旧燥热得降不下来，身上的衣服在被汗水浸湿和被下联：壮丽江山，繁华锦绣展太阳晒干之间反反复复。外公会在脖子上挂一条毛巾，时不时抓起一角往脸上抹，等毛巾喝饱水又一把将它拧千。填写字母)。A.有英姿B.留英姿C.有雄姿D.留雄姿二、阅读(55分)⑦当我还在最后边的小角落里慢慢开辟我的道路，外公外婆已经收割到田的另一头了。没过请阅读下面的文字，回答问题多久，他们又会回到尾部和我并行…-](23分)⑧如今，屋后的板栗山已经换了主人，就连门口的板栗树都被砍掉了。树没了，房子也空了，来自海洋。而那些曾经轻易就能吃到的美食，到如今却成为记忆中的味道。童时·食蒋露倩四矛盾的我，年幼时在盼着长大，可长大后又总在怀念童年时光，怀念那时的味道，还有怀念那时的人。①外公在房子大门口种了一棵板栗树。不知道是哪年种下的，自我记事起，这棵从门前的水同学的妈泥地里来出来的版果树就是栽整叶发精要跑到顶楼才能够到技叶的边辣。4.下列对文章的理解不准确的一项是((摘自《中国青年报》2023年12月26日，有删改)芬同学说服②夏天遮阳，秋天结果。)(3分)③9月一到，技头悬挂的“绿色制悄开了小口，露出一点总苞内里紧贴排列的坚果模样。A.第⑤段中画横线的句子运用对比的手法，写出外公使用竹竿的娴熟动作，同时体现了外公对儿色不用为解菜实色在真网本下有个“我”的爱。④也有过一次，我实在等不及了，拿门口倒放的竹竿，想先打一两颗下来尝尝鲜。竹竿竖起B,第⑥段中的加点词“来不及”“兴冲冲”照应了第③段中的“急不可耐”，突出了板栗对于“我”的病收的个于不记高华的华大金右见到技下一有以桃因巨大诱惑。外墙上C.第⑦⑧段中提到的外公外婆的“笑”，均体现了外公外婆对“我”的馋的嘲笑。第2页（共6页）【语文，九年级AH(第35期)·闯关卷（三十五）】D,第①段中的“矛盾”主要体现为“年幼时在盼着长大，可长大后又总在怀念童年时光”。第3页（共6页）【语文·九年级AH(第35期)·闯关卷（三十五）】

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