衡水金卷先享题 2023-2024学年度下学期高三年级三模考试(老高考)语文答案

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自古以来,贤德的人少,不贤的人多。从我懂事以来,看到贤德的人常常得不到赏识任用,不贤的人却一个接一个地做官。贤德的人常常无法生存下去,而不贤的人却志得意满;贤德的人即使得到一个卑微的官职,不久也就会死去,不贤的人却健康长寿。不知道上天的意图究竟是什么,莫非它的喜好和憎恶与人的心思不一样?也不知道是不是上天对人的行为都不考察记录,任凭人们生或死、长命或短寿?没有办法知道啊。人固然有轻视达官显贵而甘愿居住在陋巷、吃野菜清贫度日的。与天意相符而与人心相违背,又有什么害处呢?更何况有时能够做到二者兼得呢!我近来尤其衰老疲惫:左牙床第二颗牙齿无缘无故地松动脱落了;眼睛看不清东西,常时候就分不清人的脸色;两鬓半白,头发也白了五分之一,胡须也有一两缕白的。我家里不幸,父亲和各位兄弟都在壮年早早离开了人世,像我这样的人又怎么可以希望活得长久呢?我因此而精神恍惚,想要和您相见,一诉我的衷肠。您有什么办法可以回北方来吗?我不喜欢江南,打算官期一满就在嵩山下终老,您可以来看我,我却不能去看望您了。韩愈再拜。15.答案A命题透析本题考查理解诗歌内容、表现手法的能力。思路点拨首联写暴风雨后早晨的花一些调零一些含苞欲放,并不是“来突出花生存环境的艰难”。16.命题透析本题考查理解诗歌内容、情感、表现手法的能力。答案①内容:茶藤的枝条虽然爬上为它特制的花架,取得良好的生存环境,但它的枝条盘桓曲折是完全听从人的摆布,没有自己独立的意识。②手法:象征(双关),既指茶繁花,也指像茶繁花的人,由花及人,表达诗人对它们虽拥有有利的生存环境,但不得不任人摆布的伤感之情。(每点3分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)17.命题透析本题考查默写常见的名句名篇的能力。答案(1)疾痛惨怛未尝不呼父母也(2)弊在赂秦与嬴而不助五国也((3)示例:出师未捷身先死长使英雄泪满襟/夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干/感时花溅泪恨别鸟惊心相顾无言惟有泪千行[每空1分,第(3)小题若有其他答案,正确合理亦可给分]18.答案B命题透析本题考查辨析词语的意义和用法的能力。思路点拨B项和文中的“而”都是连词,把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面。A.连接语意相承的成分。C.插在主谓之间,表达“如果”的意思,也可表转折。D.连接语意相反的成分,表示转折。19.命题透析本题考查变换句式的能力。答案①双音词中“互文”现象很常见。②这是因为汉语形声文字具有的特性。③“互文”双音词的每个语词包含重叠义项。④必须把语词重叠义项拴在一起才能将语词的含义固定(语词的含义固定时必须把语词重叠义项拴在一起才行)。(每句1分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)20.命题透析本题考查分析语言现象进行仿写的能力。答案“莺歌燕舞”:解释为“黄莺只唱歌不跳舞,燕子只跳舞不唱歌”错误,因为“莺”和“燕”、“歌”和“舞”互相补充,正确的理解是“黄莺、燕子唱歌又跳舞,形容春天充满活力”。“神出鬼没”:解释为“像神出现,像鬼隐没”错误,因为“神”和“鬼”、“出”和“没”相互补充,正确的理解是“像鬼神一样出现和隐没,形容行动迅速、变化多端,不可捉摸”。“名缰利锁”:解释为“名声只像缰绳而不像锁链,利益只像锁链而不像缰绳”错误,因为“名”和“利”、“缰”和“锁”互相补充,正确的理解是“名声和利益像束缚人的缰绳和锁链,使人不得自主”。—3
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