开卷文化 2024普通高等学校招生统一考试 冲刺卷(二)2试题(英语)

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4:34P HD5G 5G65一使用间单的语句间连耧成分,使全文内容连贯整体而言,基本达到预期的写作目的」第二档(4一6分)未适当完成试题规定的任务一漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容一语法结构单调,词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误,且影响对写作内容的理解英语参考答案一3一较少使用语句间的连接成分,内容缺乏连贯性信息未能清楚地传达给读者。第一档(1~3分)未完成试题规定的任务一明显漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题的要求。语法结构单调,词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误,且影响对写作内容的理解」缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能清楚地传达给读者0分一未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判:所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清第二节【参考范文】Next,he turned to Mike and yelled,"Give me a rock !And then,without hesitation,he grasped the rock andrope with great care,approaching the trapped truck swiftly.Upon spotting Margarito's panicked face,he comfortedhim by saying,"Don't worry,and we're saving you!"With their joint effort,Steve used the rock to break thewindow with all his strength and informed Margarito not to get injured while climbing out of the broken truck.Theyspared no effort to rescue him and eventually made it.He was dragged/helped out safe and sound.Margarito was about to thank Steve and Mike when the mobile phone in his jacket pocket rang.It was his mother.The video phone saw tears of gratitude streaming down her cheeks when she was told that her son was saved by thesetwo strangers."You owe them a heartfelt thank-you for all their help,dear!"said the mother.The same sensationsprang up in Margarito's mind.Words couldn't convey his gratefulness and he hugged them tightly."Had it not beenfor your timely assistance,I could not have survived this terrible traffic accident!"said Margarito in a choking voice.A beautiful rainbow revealed beyond the creek,much like flowers in the distance续写思路点拨:Para.l:Next,he turned to Mike and yelled,“Give me a rock!”根据文中的“First,he”可知,这里的“Ncxt,he.”中的“he”只能是快递小哥Steve!他叫侄子Mike递给他一块石头,接下来,叔侄俩会说和做什么呢?他俩会怎样用石头破窗救人?怎样确保Margarito的安全?最终怎样成功实施营救?由于下一段开头情节已发展到感谢叔侄俩的救命之恩,所以本段结尾需描写叔侄俩已从车内把Margarito救了出来。本段的主角最好是叔侄俩。Para.2:Margarito was about to thank Steve and Mike when the mobile phone in his jacket pocket rang.需描述电话是谁打来的?妈妈!妈妈会问及什么?Margarito会讲到什么?通过描写感动的泪水、感恩的言行、若没他俩相救的虚拟严重后果等等都可以将本段情节描述得淋漓尽致,最后还可借温暖的环境衬托这一大爱,烘托完满的结局!本段的主角最好是Margarito(一)评分原则1.本题总分为25分,按5个档次给分2.评分时,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于130的从总分中减去2分4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度(2)内容的丰富性和关键信息的利用情况(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性:(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑6.若书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次(二)各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)一与所给短文融洽度高,与所提供的各段落开头语衔接合理内容丰富,利用了文中的关键信息所使用语法结构和词汇丰富,准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达有效地使用语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。英语参考答案一4第四档(16~20分)与所给短文融洽度较高,与所提供的各段落开头语衔接较为合理内容比较丰富,基本利用了文中的关键信息。所使用语法结构和词汇较为丰富,准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。一比较有效地使用语句间的连接成分,使所续写的短文结构紧凑。第三档(1115分)一与所给短文关系较为密切,与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接写出了若干有关内容,部分利用了文中的关键信息应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义表达。使用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。第二档(6一10分)》
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