河南省六市重点高中2024届高三年级4月质量检测(2024.4)答案(语文)正在持续更新，目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省部分重点高中2023-2024学年高三阶段性考试(四)
2、河南省六市2023-2024学年高三4月第二次联考语文试题
3、河南省2023-2024学年高三下学期阶段性检测(四)
4、2024年河南省六市高三第二次联合教学质量监测
5、2023-2024河南省六市重点高中高三3月联合检测语文
6、2024～2024年度河南省高三阶段性考试(四)
7、2024河南省六市高三第二次联合教学质量监测
8、2024年度河南省高三阶段性考试四
9、2024河南省六市高三第二次联合调研检测
10、河南省部分重点高中2023-2024学年高三下学期开学检测

塔奈岭速建一户企业及州方的有火态休保的啡实。材中”业区馆”调的航道、竹变发凰一方跳要的选发限的过中调力，不以破环生态有然为代价。”不他”不要”笏河州了态一度的坚决立意D物度买车保水，心生态之不作，”的济”将局阳，0止经济与生态”齐飞，①让GDP与生态和谐共鲫、第大套中外自然科学论著·信息性阅读(在世地L平网时爽价的双无沙物动物的主婴门类：不店产各种门类也不包指个别脊一推动拍达东文进北心种发的然有快的，不侧表冷为”证实了达尔文进化伦的情误”C原文是“生物化过程不是金达的化图这处部分香定，南盐现的章时是金部香定。D原文说“跳派内函并不包搭变化的大小，而只是训变化的不连线性)之原文为生合液化的地大多轮突变价段都我不别、非不是“根木找不到，原文“比较合理地解释了生命历史上的许多化石记录“、是证明达尔文的解说有快陷没有对”新物种的形成是由基因突变或地理隔离造成的”形成定论)D(寒武记初期生命大爆发是突变论的证帽，m非达尔文渐变论的证据)①第一段从遗传的角度指出达尔文理论的精误，为后文的论证确立肥标。四第三段用生物学实险证明细微的、连婆的偶然变异不可遗传，进拆没有效果。③第三、四两段站合德弗里斯的突变论指出这种突变是不连续的，且能$遗传下去。①第五段总站，指出在达尔文的学说里，只有用“突变“来代替他的“细微的偶然变异”，才能揭示进化的本质。（每点1分）5相同点：三种理论都认为物种是进化的。(1分)不同点：“科学进化论“认为物种的进化是逐步的、连续渐进的结果：（分）闻断平衡论”认为进化是突进与渐逃交替的过程，生物演化进程是间断平衡图形，新物种的形成是由基因突变或地理隔离造成的：(1分)“感弗里斯突变论”认为物种的变异是“跳氏式”的不连线的变化，在未变和少许改变之间没有中间形式，突变繁育模样相同的后代。(1分)G.C(A“差半车麦精“没当汉好。B说明当时的游击队员身上有像阿Q一样的劣根性”错误。D“说明这时他对游击队还不信任”错误)7、A(“周风趣幽欺，又典雅生动”排议)8.①胆小老实。他憎根目本人但不敢反抗，被游击队当成汉奸被抓后吓得儿乎站不住。②思味憨厚。为了让家人活命，他拿着妻子做的太阳旗出去寻吃的。⊙城朴薄良。他参加了游击队后时时惦念着家乡和士地，饱合着对和平生活的向住。（每点2分，愈思对即可、如有其他答案，只要言之成理，也可的情给分）Q.①运用倒叙手法。先交代“差半车麦精“的柄性及成友们对他的怀念，设置悬念，然后回顺他被误抓后参加游击队的企过程，能有趣味，@果用第一人称视角，不仪能增强真实性，而且可以通过我“的所见所闲更生动地刻画出“然半车麦精”的形象、③以小烟袋为线索串联放事，小说开头写游击队长保存他的小烟袋像保存情书一样，中间多次写装半车麦精喷着小烟袋的加节，最后又以小烟袋结尾，构思严谨而巧妙《每点2分，意思对脚可、其他容案·如通过对话形式塑造人物、推动情节发展等、只要官之成理、也可丽情10C一P原文标水大国前为装价、士为士、与使调为趋势不如使王为电分)在B背者居间左，济者居右，陈沙世家中发闻左迪成渔闲的句于可以佐正电D或网以为买一且依限美本天去室欧的价浪.依原文夫玉生于，测能，非弗室的是大贝不定可知.他认为生在山中加工M作就被坏木色了、不是经过难球健不家贵T:而是实玉不究整了)多》打主不以多次向圳人请教为米不以向地位低微的人米习为地收。分点服回下迷”爷上一分，句意1分)2了么随你，北是自水靠塑了人分点一海答分，意」》么D顶，王不网清静攻正（金用体、0尽巡音。（排放1分，用自已的理业可分S分【24新故村NY·酒文·参考答案一R一选择性心格下册一0】