NT 高三2024届普通高等学校招生全国统一考试模拟押题试卷(一)1历史(新高考)试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

计划”可知，侵略目的公开性；据材料二“从老布什的‘超越遏制战略’到克林顿的‘全面接触”可知，侵略力量强势性；据材料二“从最初利用宗教组织传教布道，到利用电影电视强力推销西方文化，从利用经济上的优势长期霸占世界文化产业市场，到对互联网信息台的垄断，从洋快餐的风靡，到西方节日的全球化泛滥”可知，侵略途径多样性以及侵略手段隐蔽性。第二小问启示，根据材料并结合所学知识可知，面对当代西方文化的侵略，我们对内要有文化自信，传承中华民族优秀传统文化；对外要实施严格的准入制度，筑牢保护民族文化的防线。4.[参考答案]全球航路开辟和早期殖民扩张推动人口迁徙，大批欧洲人为追求财富殖民美洲，自愿向美洲移民；西欧国家在美洲的殖民扩张造成印第安人大量死亡，殖民者为弥补劳动力不足，进行黑奴贸易，非洲人被贩卖到美洲为奴，被迫移民。移民活动破坏了印第安文明，导致了各种疾病的传播，致使印第安人大幅度减少，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区，客观上推动了美洲的开发和发展；导致了非洲大量精壮劳动力的丧失，是非洲长期落后的根源之一；掠夺大量财富运往欧洲，加速了欧洲的资本原始积累；促进了物种交换，世界由分散走向整体，促进了世界市场开始形成。(12.分)(注：此答案仅供参考。若学生答案不拘所给答案的表述，意思相近且言之成理，教师须酌情给分。)解析：据材料“从移民移动动机看，人口移动可以分为自愿性移民和被迫性移民”并结合基础知识可知，新航路开辟后，大批欧洲人为追求财富殖民美洲，大批向美洲移民，这属于自愿性移民；而为了弥补劳动力不足，欧美殖民者进行黑奴贸易，非洲人被贩卖到美洲为奴，这属于被迫性移民。根据相关内容从多角度全面分析相关内容所造成的影响，积极方面，客观上推动了美洲的开发和发展；加速了欧洲的资本原始积累；促进了物种交换，世界由分散走向整体，促进了世界市场开始形成等方面分析；消极方面，移民活动破坏了印第安文明，导致了各种疾病的传播，致使印第安人大幅度减少；导致了非洲大量精壮劳动力的丧失，是非洲长期落后的根源之一。三、高分规则1.思维引领人类文明诞生之初，由于自然条件的阻隔、交通条件的不便、缺乏交流的动力等原因，人类文明处于分散隔绝的状态。随着古代世界帝国的建立，人口的跨区域迁徙，经贸活动的频繁，各区域分散的文明走向交流交融，但这一时期的文明交流多是局部性的、暂时性的，不具有全球性意义。新航路开辟之后，各区域文明分散隔绝的状态被打破，各区域文明在世界范围内交流传播，世界主要文明在保持自身特色的基础上，吸收异域文明中的积极合理成分，有了新的发展。世界范围内不同文明的交流，推动了人类文明的整体发展。2.技巧总结一如何解答历史地图材料的主观题(1)题型简介：历史地图主观题主要包括战争形势图、布局图疆域图、分布图、交通路线图等。(2)题型特点：①“左图右史”，“索象于图，索理于书”为古今学者治学和读史的重要方法。比起文字的表现形式，具有更简明、直观的特征。②近年的高考试卷中，单纯考查历史地图所表现的基本历史知识的试题正逐步减少，更多的历史地图题越来越注重对考生分析和运用历史地图能力的考查。③培养对历史地图的分析能力，还应培养通过历史地图，结合