安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(五)英语试题正在持续更新，目前2026金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度九年级
2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
3、安徽省2024至2024学年度九年级期末考试
4、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷英语试卷
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷
7、安徽省2023-2024学年度九年级期末测试卷
8、安徽省2023-2024学年度九年级期末
9、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试英语

第五档(10一12分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(7一9分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。一一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。一一应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第三档(4一6分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第二档(1一3分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。·第一档(0分)一一未能传达给读者任何信息。内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节（满分25分）【分析】前文故事梗概：学年中，班里来了一位名叫Rochelle的新同学。我对这位同学很好奇。第一天放学的时候，发现来接她的妈妈用手势跟她交流，她也做相应的回应。第二天，趁新同学主动找我进行单词测试的机会，问起此事，开始交谈还好，后来在我的不断追问下，她变得很生气，以为我说她父母笨，虽然我并无此意。…续写安排：第一段：After school,I saw Rochelle and her mother moving their hands quickly.①（与前一句衔接)我很好奇：想知道到底她们通过手势语言在交流些什么②（过渡）得知其意后，Rochelle向我道歉并主动大方地跟我介绍她妈妈③（承上启下）我们的相处非常融洽，但是…第二段：All of a sudden,Rochelle was coming over to me,.with her eyes watery and red.①（与前一句衔接）她说明其中的原委②（过渡）我的感受和反应③（收尾）对此事的感悟After school,I saw Rochelle and her mother moving their hands quickly.Curiosity drove me to be lost inexploring what information they did transfer on earth.Rochelle's sudden greeting dragged me back to life,apologizing for her misunderstanding and introducing her mother to me graciously.The rest of the semester gaveus a valuable friendship,during which we practiced gestures attentively,wandered around the campus happily and四校期初联考高二英语试题第10页共12页