2024届北京专家卷·语文高考仿真模拟(三)3答案正在持续更新,目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
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3答案)
“内心空虚无聊,无视他人痛苦”。由《阿Q正传》迁都的事例,是希望王安石能听取意见,适当中看游街和《药》中伸长脖子看砍头等内容,可看改变。出他们“内心麻木,无视他人痛苦”。②由本文13.(1)至于批驳不正确的言论,排斥巧辩的佞人,《示众》、高中所学《祝福》《阿Q正传》等课文,及果真能如此,那是国家和百姓的福分。鲁迅《我怎么做起小说来》中的“所以我的取材,(2)只是说天下有不同的意见,也应当稍微留意多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出采纳察知罢了。病苦,引起疗救的注意”等话语,可看出鲁迅描写【解析】(1)辟:批驳。壬人:善于巧言献媚、不行“看客”众生相,旨在深刻揭示愚昧无知、麻木不正道的人。乃国家生民之福也:判断句。(每点仁、自私冷漠的国民劣根性,以引起“疗数”的1分,句意1分,共4分)(2)少:稍微。垂意:注希望。意,留意。采察:采纳察知,查访。(每点1分,9.①凸显人物共性。小说中的人物面目模糊,也没句意1分,共4分)有精心刻画的中心人物,意在展现“看客”群体的14.王安石认为自己受命于皇帝,将朝廷修议过的众生相,更能集中笔墨凸显人物的共同习性法度,交给有关官员去执行,不是侵官。(1分)“看”。②强化象征意味。《示众》中的人物,没有司马光先承认王安石所为是其权责范围,但批姓名身份,只有标志性的生理特征,高度抽象化,评他不分巨细,将旧法令全部改变。(1分)并且象征了众多普通的中国人,体现出看客心态是中认为王安石所用非人。(1分)国国民共同的病态心理。③突出小说主题。没有【解析】侵官:超越权限而侵犯其他官员的职权。名姓使人物更具普遍性,深刻批判了中国特有而在两个文本中先找到两人对侵官的阐述,用现又普遍存在的国民性顽疾。(每点2分,共6分)代汉语表述即可。司马光给王安石的前两封信【解析】主要从作者的写作目的和主旨等角度思中指责王安石变法是超越权限侵犯其他官员的考用意。无名无姓,说明不是为了写某个人,而职权,而王安石在《答司马谏议书》中对此辩驳,是为了描写一个群体;没有具体的姓名身份,只变法是受命于皇帝,也是经朝廷修议过的,交给有中国人这一个身份,只有高矮胖瘦这些标志性有关官员去执行,自己不是侵官。在司马光给的生理特征来区分彼此,说明这是作者高度抽象王安石的回信《与王介甫第三书》中,司马光先化的中国人,以便更好凸显他们的共同习性承认王安石没有侵权,再转而去说王安石不顾“看”,共同病态心理。旧法中也有好的内容,把旧法全部改变,且变法10.BEG【解析】原文标点:故勤劳晓解,其卒也皆所用非人,善法没有起到应有的效果。化而从之,非谓废弃天下人之言,而独行已志【参考译文】也。译文:所以努力辛劳地(劝说)使百姓知晓材料一:(明白),他最终还是化解矛盾使大家顺从,并不读书人所争辩的,尤其注重于名实是否相符。是说废弃所有人的意见,独按自己的想法去做。如果名和实一经辨明,天下的是非之理也就清楚11.C【解析】A项,用来……的原因;B项,了。如今您来指教我的,是认为我的做法侵犯了官诚,都是“确实”的意思;C项,给予/赞成;D项,吏们的职权,惹是生非制造事端,聚敛钱财与民争都是宾语前置。利,拒不接受意见,因此招致天下人的怨恨和指责。12.D【解析】“批评王安石不以国事为重,以媚俗我却认为从皇帝那里接受命令,在朝堂上公开议订从众为荣”错,根据“光岂劝介甫以不恤国事,而法令制度并在朝廷上修改,把它交给有关部门官吏同俗自媚哉?”可知司马光不是批评王安石不以去执行,这不属侵犯官权;效法先皇的贤明政治,用国事为重,不以媚俗从众为荣。司马光用盘庚来兴办好事,革除弊端,这不是惹是生非;替国家理语文试题(一)参考答案第2页共5页