安徽省2023-2024学年名校联考高一考试(241514Z)语文试题正在持续更新，目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽名校2023-2024学年下学期高一第二次联考
2、安徽省2024年名校联考试卷
3、安徽省名校2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题
4、2024至2024学年安徽名校第一学期期末联考高三
5、2023-2024学年安徽名校第一学期期中联考高一语文
6、2023-2024安徽名校第二学期期末联考高一
7、2023-2024安徽名校联考
8、2023-2024安徽省名校联考高一年级质量检测语文试卷
9、安徽省2024名校联考期末考试
10、安徽名校联考2024高二开学考

保密★启用前试卷类型：A名校联盟全国优质校2024届高三大联考语文试题参考答案及评分标准2024.2一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)1.B(“在传统形式的理论讨论上做了有益尝试”错。原文“如《吕梁英雄传》，在这方面做了有益的尝试”中的“这”是近指代词，指代上一句中的“中西文化的内在对接”）2.A(推断错误，原文是“只有摒弃古典与五四的二元对立，充分展开对话，才能把传统转化到自己的写作之中并使他们成为想象性的存在”，前者是后者的必要条件，不能否定后件推出否定前件)3.D(材科一第三段的观，点是“思想上，抗战时期出于向文化传统寻找民族凝聚力的需要，促使文学在五四反叛传统的地方重审传统”。D.“热土难离”等传统乡土观念的时代性转化是在五四离家情结上的重新审视，能支撑观点。A是结构形式的中西结合，且不属于抗战时期文学：B.“继承了五四新诗的现实主义传统”不属于“在五四反叛传统的地方重审传统”：《大堰河一我的保姆》也不属于抗战时期文学：C是反叛传统，追求五四的主张“民主、科学叭4.示例一：①在内容上肯定传统道愿。“《荷花淀》自觉化用了传统的“夫唱妇随”叙事母题，流露出“妻以夫荣”的传统女性心理。②在形式上借用了诗词意象营造意境。运用月亮、女人、荷花等意象，营造了清新宁静的氛围，充满了朦胧美、诗意美。(4分。每点2分)示例二：①在内容上肯定传统道德。《小二黑结婚》体现了孝道文化在农村的巨大影响力（从长老权利、熟人社会角度分析亦可)。②在形式上采用了传统的文学形式。采用了传统的评书形式讲述故事，故事性强，通俗易懂。(4分。每点2分)5.①在思想上，向文化传统寻找传统文化因子，在反叛传统的地方重审传统：在形式上，关注传统文学形式的理论探讨与实践。②紧扣表达意图，借鉴传统模式、母题，进行现代性转化，在反叛中继承，在回归中超越。③实现中西文化的内在对接，对西方文化进行本土化过滤，继而沉淀为传统的一部分。(6分。每点2分，意思对即可)(二)现代文阅读I(本题共4小题，16分)6.A(“作为商人讲人情、灵活变通的二面”错。应该是体现对陈三卿的常拜，不惜打破规矩)7.D(“得知陈三卿是共产党员时的茫然失措”错。应该是对陈三卿是共产党的震惊，对她可能被抓遭遇不测的担忧)8①表层意思：高家酒品质好，陈三卿演戏技艺高，高明远与陈三卿因“酒”“戏”结缘，演绎的一段观众与名角怪怪相惜的动人故事：②深层意蕴：暗含陈三卿献身革命的光挥事迹以及高明远在陈三卿的引领下参加革命的人生经历。(4分。每点2分，意思对即可)9.①高明远是亲历者，通过高明远的所见所闻来写陈三卿，使其演艺高超、待人平和、坚守规则的戏剧名角形象更真实可感：②以高明远的有限视角来写陈三卿，层层揭秘，让陈三卿的真实身份逐渐展现在读者眼前：③高明远在陈三卿的影响下走上革命道路，凸显了陈三卿的影响力与革命品质，让陈三卿的形象更丰满具体。(6分。每点2分，意思对即可)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.BEG(阳城君与焉，荆罪之。阳城君走，荆收其国。)11.D(“去国怀乡”中“国”的意思是“国都")12.D(“徐弱认为孟胜为阳城君而死没有意义”错)13.(1)因此，英明的君主明察治理百姓的根本，这些根本中没有比法令更重要的。(4分。“察“莫“要”各1分句式1分)(2)两人把孟胜的命令传达给田襄子以后，想返回楚国为孟胜狗死。(4分。“致“反“死”各1分，句意通顺1分)14.材科一认为，只有严罚国家才能治理好：材料二认为，严罚会导致国家的衰亡。(3分。答对1点得1分，答对两点得3分)附：参考译文材料一：所有统治国家的重要手段，没有比法令更重要的。法令威重，君主就受尊崇，君主受尊崇，国家就安定。法令没有力量，君主就被轻视，君主被轻视，国家就危险了。所以，国家安定在于使国君受尊崇，国君受尊崇在