[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(六)6文科综合X试题正在持续更新，目前2025金太阳答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

经营成本问题，②不符合题意。政府在制定政策时，考查唐王朝与周边少数民族的关系及民族交融情况，者关注优秀传统文化，排除C项。顾炎武以“采铜”中国对劳动光荣理念的推崇，故选B项。我国基层民要坚持一切从实际出发，③错误。政府在制定政策考查考生以史料为依据、以历史理解为基础，对历史“铸钱”做比喻，讽刺当世学者剽窃古人观点的治学风主制度的完善是在改革开放以后，排除A项。三大改时，必须考虑实践产生的后果，积极促进企业良性发事物进行理性分析和客观评判的能力，体现了唯物史气，本意与“采铜”无关，排除D项。造开始于1953年，与材料时间不符，排除C项。劳动展，④正确。故选B项。观、历史解释、时空观念、家国情怀等历史学科核心28.D【命题意图】本题以清政府对实业的态度为切入，点，竞赛现象与劳动模范代表会议并无因果关系，排除归纳总结事物的联系是多种多样的，这要求我们善素养。考查近代民族工业的发展，考查考生分析并解释历史D项。于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以【解析】由材料可知，唐初吐蕃的习俗在唐朝上层社会现象的能力，体现了史料实证、历史解释、时空观念等知识拓展全国工农兵劳动模范代表会议召开的时间、地点和条件为转移。和下层社会中均不受欢迎，但唐中期以后，吐蕃风俗历史学科核心素养。目的23.C【命题意图】本题考查矛盾观的相关知识，考查考生得到了流行，这是当时民族文化交流融合的结果，故【解析】根据材料可知，李鸿章创办的上海机器织布局表彰工人、农民及士兵中的劳动模范；鼓励全国获取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养选C项。材料没有涉及唐代的军事和经济实力，排除和张謇创办的大生纱厂都获得了清政府类似垄断经工人发扬新的劳动态度，克服困难，提高劳动生产率；考生的科学精神。A项。唐王朝与吐蕃并非中央与地方的关系，因此不营的特许权，这种特许权抑制了同类型工厂的开办，鼓励全国农民实行生产互助，扩大耕地面积，改进技【解析】现在没有风险不代表未来没有风险，过去的辉存在有效治理的问题，排除B项。人民群众是历史的不利于民族工业的发展，故选D项。材料中清政府对术，深耕细作，增加农业生产；鼓励全国人民共同致力煌不代表未来也会辉煌，材料中的这句话体现了矛盾创造者，英雄人物对历史的发展有影响，但不起决定实业的支持仅是个例，不能证明清廷支持实业的决于解放全部国土，发展生产，繁荣经济，建设新中国的双方相互转化，②③符合题意。①体现的是客观唯心作用，排除D项。心，排除A项。中国近代民族资本主义产生于19世伟大事业。主义思想，排除。④体现的是运动的观点，排除。故26.C【命题意图】本题以我国古代部分农书为切入点，考纪六七十年代，而张謇创办大生纱厂是在甲午中日战31.A【命题意图】本题以20世纪90年代以来我国颁布选C项。查中国古代的科技，考查考生获取和解读材料信息、争后，排除B项。材料并未涉及两家企业的经营情的一系列有关住房的政策和法规为切入点，考查改革24.D【命题意图】本题以三星堆考古的最新成果为切入分析和解释历史现象的能力，体现了时空观念、历史况，无法得知二者是否能有效遏制列强的经济侵略，开放给中国带来的巨大影响，考查考生根据历史现点，考查中国古代早期文明，考查考生根据历史现象解释、唯物史观等历史学科核心素养。排除C项。象，统筹分析并得出结论的能力，体现了史料实证、历分析、推断历史结论的能力，体现了历史解释、史料实【解析】由表格可知，表中三部不同时期的农书均阐述了29.A【命题意图】本题以辛亥革命后山东地区的剪辨风史解释、时空观念、家国情怀等历史学科核心素养。证、家国情怀等历史学科核心素养。在农业生产中应尊重自然规律的观点，这说明中国古代潮为切入，点，考查近代社会风俗的变化，考查考生透【解析】根据材料可知，20世纪90年代以来，我国颁布【解析】由材料可知，考古工作者在三星堆遗址样土检农业著作中的观点呈现明显的继承性，故选C项。材料过历史现象看本质的能力，体现了唯物史观、历史解了一系列有关住房的政策和法规，推行住房公积金制测中多次发现蚕丝蛋白，并发现了丝绸朽化后的残留只能证明汉代有农书，无法证明中国古代农书最早可追释、时空观念、家国情怀等历史学科核心素养。度，为房屋贷款提供法律依据等，这说明政府重视住物，这说明在三千多年前的四川地区，已经出现了丝溯到汉代，排除A项。《陈旉农书》继承了前代的农业成【解析】根据材料可知，辛亥革命后，山东政府颁布了强房供给问题，着力改善民生，故选A项。材料未涉及就和理论体系，但不能证明南宋的生产技术在古代最为绸生产，证明古蜀地区丝绸生产历史悠久，故选D项。制性的剪辫法令，引发了大规模流血事件，剪辫工作国民经济的比例问题，不能得出房地产行业在国民经先进，排除B项。表格中涉及的农书虽为个人编写，但我材料没有将四川三星堆与同时期中国其他地区的社不得不暂缓，这说明广大民众的觉醒尚需时间，是济中的地位，排除B项。材料没有涉及城镇人口和农国古代还有大量官修农书，无法得出中国古代农业技术会发展情况做比较，无法说明古蜀地区社会文明程度个渐进的过程，故选A项。由材料可知，山东政府制村人口的数量，无法说明城镇人口规模超过农村，排主要依靠民间个人传承的结论，排除D项。领先全国，排除A项。材料可以说明当时古蜀地区的定了强制性的政策促进剪辫工作，这不能证明资产阶除C项。1984年，城市经济体制改革全面展开，与材27.B【命题意图】本题以顾炎武有关治学著书的观点为人民已掌握纺织技术，但无法说明古蜀地区是丝织技级反封建的不彻底性，排除B项。民众反抗剪辫法令料时间不符，排除D项。切入点，考查明末清初思想领域的新变化，考查考生术的起源地，排除B项。仅凭材料无法说明古蜀地区是因为思想保守，并非要对抗北洋政府的独裁统治，32.D【命题意图】本题以雅典公民身份的获取条件为切获取和解读材料信息、分析历史问题的能力，体现了排除C项。材料没有涉及儒学，排除D项纺织产品种类丰富，排除C项。入点，考查雅典的民主政治，考查考生获取和解读材时空观念、历史解释等历史学科核心素养。30.B【命题意图】本题以新中国首届工农兵劳动模范代名师评题本题为史料实证类题目，此类意目是高料信息、分析和解释历史现象的能力，体现了历史解【解析】由材料可知，顾炎武反对当世学者模拟、剽窃表会议为切入点，考查新中国人民政权的巩固，考查释、时空观念等历史学科核心素养。一考的高频考点之一，同时也是考生做题的难点之一依傍古人的治学著书态度，主张著书时应发挥自身的考生解读和分析历史现象的能力，体现了历史解释、【解析】根据材料可知，雅典年满18周岁的男青年如果史料可分为文献史料、实物史料、口述史料、图像史料独创见解，这说明顾炎武提倡独立、扎实的治学著书时空观念、家国情怀等历史学科核心素养。想获得公民身份，需要经过一套严格的流程，并且要等。本题以实物史料为切入点，意在考查考生分析实理念，故选B项。材料中顾炎武的言论并未涉及否定【解析】由材料可知，新中国首届工农兵劳动模范代表接受系统的军事训练，履行长时间的兵役，这说明在物史料的能力，与高考改革的目标相契合。理学的内容，排除A项。顾炎武高度肯定了古人的学会议规模盛大，国家领导人高度重视该会议，亲自出雅典，提供兵役能力成为公民身份认同的重要标尺，25.C【命题意图】本题以唐代民间风俗的变化为切入点，术成就，借此来表达对当世学者的失望，并非呼吁学席并发表讲话，这体现了中国共产党的阶级属性和新故选D项。材料没有涉及雅典的女性成员，排除D41卷（四）·文科综合D42卷（四）·文科综合