百师联盟 2024届高三一轮复习联考(四)4 新高考卷英语试题

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7.D。考查交际用语。上句建议去公园野餐,根据下句回答“我迫不及待要去享受阳光了”,可知此处表示同意前者的建议,故选I couldn't agree more。8.A。考查非谓语动词。it's no use doing sth表示“做某事是没有用的”,故选complaining。此句中t为形式主语,动名词为真正的主语。9.D。考查名词性从句。分析句子可知,此处需选ht引导主语从句,句中的It为形式主语。10.C。考查定语从句。分析句子可知,此处缺限制性定语从句的关系词,关系词指代aworkplace,在从句中作地点状语,故选where。11.D。考查状语从句。根据语境可知,此处选because引导原因状语从句,意为“因为”。12.B。考查非谓语动词。分析句子可知,Jessica与catch之间为被动关系;且动作已经发生,故用动词的过去分词作原因状语,选Caught。13.A。考查动词的时态。be doing.when表示“正在做某事,突然..”,且when引导的从句中的时态为一般过去时,故选过去进行时态were playing。14.C。考查情态动词。此处考查对ust开头的疑问句的回答。上句问对方是否需要立刻将这个消息告诉Ly,根据下句回答“五分钟前我告诉她了”,可知空格处表示没必要,故选needn't。15.C。考查主谓一致以及动词的时态。当along with连接两个主语时,谓语动词的单复数应与第一个主语保持一致:·且根据句中的时间状语at present可知,此处需用现在进行时,故选is playing.完形填空导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自然”主题语境。两只驼鹿因横穿高速公路而导致交通堵塞,一名司机主动化解了这次危机。16.B。根据后文的they crossed the road可知,此处指这两只驼鹿正设法“穿过'高速公路。17.C。根据后文内容可知,这只小驼鹿正“挣扎着”想要到护栏另一边去。18.A。根据后文的walking back and forth并结合语境可知,这只驼鹿妈妈很“焦虑不安”。l9.B。根据前文的when the traffic came to a stop以及小驼鹿无法跨过护栏可知,高速路上的车辆“逐渐积聚”。20.C。根据后文有关这只小驼鹿的描述以及He also saw the...going on可知,Bock在车里“观察着”这只小驼鹿。2l.C。根据前文的It was trying to find the end of the guardrail.可知,这只小驼鹿想找到护栏的尾部来摆脱这种“困境”。22.D。根据语境可知,这只小驼鹿每次“接近”护栏尾部时,它的妈妈就会把它带回到中间。23.A。根据语境可知,这只驼鹿妈妈把小驼鹿带回中间是因为那里没有“车”。24.C。根据前文的every time the little moose.the mother would..可知,被困在车里的JoeTate也看到了这个“戏剧性事件”上演。25.D。根据后文的Tate and his friends thought up a plan.及the little moose went back to itsmother可知,Tate决定让这个家庭再次“团聚'。26.B。根据前文的a mother moose can be dangerous to humans可知,如果驼鹿妈妈感到威胁,那么她有可能会“攻击”。27.D。根据前文可知,驼鹿妈妈对于人类来说很危险,因此最好保持安全“距离”。28.A。根据语境可知,虽然驼鹿妈妈对于人类来说很危险,但这种形势需要快速的“行动”。29.B。根据前文的They drove a trailer in front of the mother可知,Tate和他的朋友把一辆拖
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